青春萌動
材料一：悅悅的日記：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學的電話，她就問個沒完，還不許我和男生交往。
材料二：樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道。早戀，是一枚包著糖衣的苦果！早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。
（1）悅悅的日記中媽媽的做法對嗎？為什么？
（2）結合材料二，談談怎樣正確認識處理青春期出現的朦朧情愫。
（3）初中生異性同學之間該怎樣正常交往才能讓老師和父母放心呢？

【考點】與異性交往的方式；與異性交往的積極作用；青春期矛盾心理的主要表現．

【答案】（1）媽媽的做法不正確。因為：①與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗（或：容易敏感受質疑，但內心坦蕩言談舉止得體會成為青春美好見證）。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，從對方身上看到某些優秀品質，實現優勢互補，共同提高。
（2）萌發對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象；在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情；我們應慎重對待，理智處理這份情感。
（3）①內心坦蕩，言談得當，舉止得體；②既要互相尊重，又要自重、自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。