閱讀材料，回答問題。
小奇喜歡文學創作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，得到語文老師的肯定與表揚。一次上數學課時，小奇偷偷的在下面寫小說，被數學老師發現，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評一頓。小奇很失落，心想再也不喜歡數學老師了，討厭上數學課了。
圍繞上述材料，請你參與并完成下列任務：
（1）你是否曾經因某事討厭或喜歡某個老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢？如果有，你今后打算怎么辦？（兩個方面即可）
（2）我們應該怎樣與老師溝通與相處呢？請你給小奇出出主意。（至少兩個方面）

【答案】（1）有。①承認老師的差別。②發現不同風格老師的優點。③了解老師教育行為的目的。④主動交往。
（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③當與老師有分歧時，要自我反思，冷靜、客觀地分析原因。

【解答】

【點評】

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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5

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2．下列表格是對匿名調查“當你與老師發生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數據評析。正確的是（　　）

選項微數據微評析

A 避而遠之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩”

B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學生

C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現

D 記恨在心、趁機報復老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了

A．A

B．B

C．C

D．D

發布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6

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