熟讀并背誦詩文，完成下面填空。
（1）《游園不值》的作者是宋宋朝詩人葉紹翁葉紹翁。這首詩是一首贊美春天春天的詩，作者游園看花進(jìn)不了門，本來是一件掃興掃興的事情，但他從露出墻頭的一枝紅杏露出墻頭的一枝紅杏想象出滿園的春色滿園的春色，感受到春機(jī)勃發(fā)春機(jī)勃發(fā)，心情由失望失望轉(zhuǎn)為快慰快慰。
（2）詩人去游園，恰逢主人不在，可以從詩句“小扣柴扉久不開小扣柴扉久不開”看出，也可以從詩題中的“不值不值”看出。但詩人沒有掃興，因?yàn)樗吹搅恕?!--BA-->一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來”。
（3）“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”這兩句詩，表現(xiàn)了作者的善解人意善解人意，也表現(xiàn)了作者憐春惜春憐春惜春的情懷。
（4）這首小詩寫詩人春日游園觀花的所見所感所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。
（5）詩中寫得非常形象又充滿哲理的句子是：“春色滿園關(guān)不住春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來。”讀完這兩句詩，我想象到的情景是園子里春意正濃，一枝紅杏探出墻頭，正在向人們炫耀著春天的美麗園子里春意正濃，一枝紅杏探出墻頭，正在向人們炫耀著春天的美麗。這兩句詩說明了“新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的”這一道理。像這樣富含哲理的詩句還有蘇軾的“不識廬山真面目不識廬山真面目，只緣身在此山中只緣身在此山中”。
【考點(diǎn)】詩歌形象意境．
【答案】宋；葉紹翁；春天；掃興；露出墻頭的一枝紅杏；滿園的春色；春機(jī)勃發(fā)；失望；快慰；小扣柴扉久不開；不值；一枝紅杏出墻來；善解人意；憐春惜春；所見所感；春色滿園關(guān)不住；一枝紅杏出墻來；園子里春意正濃，一枝紅杏探出墻頭，正在向人們炫耀著春天的美麗；新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的；不識廬山真面目；只緣身在此山中
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：53引用：1難度：0.5
相似題
-
1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
（1）加點(diǎn)部分寫出了白樺的顏色是的，形容這種顏色的詞語我還知道有等。
（2）畫線部分運(yùn)用了的修辭手法，表現(xiàn)出了白樺的。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：125引用：3難度：0.5 -
2．課外閱讀。
秋夕
[唐]杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
臥看牽牛織女星。注釋：
秋夕：秋天的夜晚。
銀燭：銀色而精美的蠟燭。
畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。
輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。
流螢：飛動的螢火蟲。
天階：露天的石階。牽
牛織女星：兩個星座的名字，指牽牛星、織女星。
（1）先選擇后填空。
這首詩描寫的是節(jié)的場景，你是從詩中的詞語看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）詩中的字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。
A.冷
B.秋
C.夕
D.臥
（3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：40引用：3難度：0.6 -
3．閱讀古詩，完成題目
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）下面對這首詩的理解，不正確的一項是
A．這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B．送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。
C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復(fù)。
D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
（2）《曉出凈慈寺送林子方》詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣？為什么？
（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：27引用：4難度：0.6
相關(guān)試卷