【學習憲法知識】
在學校主辦的“12?4”國家憲法日憲法宣傳展覽上，你踴躍報名，成為了一名志愿解說員，為參觀者講解憲法有關知識。
場景一：

“中華人民共和國的一切權力屬于人民。” ——憲法第二條

（1）在此展板前，有同學問：“我國憲法是如何保障這一點的？”你怎樣向同學們解說？
場景二：在展覽中，如圖圖標，吸引了很多同學。

（2）大家不知道F代表什么，也不理解金字塔的真正內涵，請你來為大家說一說。
場景三：看完展覽，同學們深受教育，覺得憲法與每個人息息相關，為此紛紛在展覽留言簿上留言。
（3）請你為我們分享其中的一條留言。

【考點】憲法是國家的根本法；維護憲法權威；增強憲法意識．

【答案】（1）①憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位；②憲法規定社會主義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎；③憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式；④法規定廣泛的公民基本權利及其實現的保障措施；⑤憲法規定武裝力量屬于人民。
（2）本題考查憲法是國家的根本大法。從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力和法律地位；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。
（3）如：憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護；我們要學習憲法，了解憲法，知道憲法的發展歷程；我們要認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇。