古詩文閱讀。
【甲】
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【乙】??①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
??②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【丙】??謝無逸①閑居。一日，有一舉子來謁，坐定，曰：“每欲問公一事，輒忘之。嘗聞人言歐陽修者，果何如人？”無逸熟視久之，曰：“舊亦一書生，后甚顯達，嘗參大政?！庇謫枺骸澳芪恼路瘢俊睙o逸曰：“文章也得?！睙o逸之子宗野方七歲，立于旁，聞之，匿笑而去。此等舉子，如何喚作書生？
注釋：①宋代臨川城南人，北宋文學家。
（1）【甲】詩作者是唐朝詩人 劉禹錫劉禹錫，【乙】文選自課文《醉翁亭記醉翁亭記》
（2）用現代漢語翻譯【乙】文中畫線的句子。
太守歸而賓客從也。
（3）【乙】文第①段依次描寫了滁人游、太守宴太守宴、眾賓歡眾賓歡和太守醉幾個場景，表現了在太守治理下滁州百姓過著 安定富足安定富足的生活。
（4）解釋【乙】【丙】兩文中的加點詞。
①往來而不絕者 停止停止
②匿笑而去離開離開
（5）對【丙】文中畫線句理解正確的一項是 BB
A.曾經聽人說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？
B.曾經聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？
C.嘗試聽你說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？
D.嘗試聽你說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？
（6）【甲】詩首聯中通過“①凄涼地凄涼地”和“②棄置身棄置身”兩個詞語，表現出詩人坎坷的人生境遇，整首詩歌則表現了詩人③豁達、積極向上豁達、積極向上 的精神。【乙】文全文以“④樂樂”字貫穿始終，通過對滁州優美風景的描寫，現了作者⑤與民同樂與民同樂 的思想。從【乙】【丙】兩文中可以看出歐陽修有兩大才能：⑥善理政善理政；⑦善為文善為文。
【答案】劉禹錫；醉翁亭記；太守宴；眾賓歡；安定富足；停止；離開；B；凄涼地；棄置身；豁達、積極向上；樂；與民同樂；善理政；善為文
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/26 5:0:1組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀古詩，完成問題。
從軍行（其一）
（唐）王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風①秋。
更吹羌笛關山月②，無那③金閨④萬里愁。
【注】①海風：從邊地沙漠南海吹來的風。②關山月：樂府曲名，屬橫吹曲，多為傷離別之辭。③無那：無奈，指無法消除。一作“誰解”。④金閨：對女子閨閣的美稱，指家庭。
（ 1）請賞析第二句中“獨”字妙在何處？
（ 2）請結合三四兩句中的主要意象，分析詩人情感。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：59引用：2難度：0.3 -
2．閱讀下面這首詞，完成各題。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫①去，萋萋滿別情。【注釋】①王孫：此指遠游的人。
（1）下列對詩歌相關內容和寫法的理解與分析，不正確的一項是
A．詩歌以春草起興，想象獨特，巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
B．第三聯中“侵”“接”二字承接“又生”，描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
C．尾聯點題，芳草青青的古原成為送別的背景，“草”與“送別”自然渾成。
D．“萋萋”與“離離”相照應，借景抒情，抒發了詩人的傷春與傷離別之情。
（2）詩的第二聯“野火燒不盡，春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理，成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：2引用：3難度：0.4 -
3．詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成各題。
山館①
余靖
野館蕭條晚，憑軒對竹扉。
樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。
遠岫②穿云翠，畬③田得雨肥。
淵明誰送酒？殘菊繞墻飛。【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間，大約是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰巒。③畬 （shē）田：開墾過三年的田。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A.首聯“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清，烘托了詩人內心的孤獨凄涼。
B.頷聯寫詩人所見傍晚之景：樹因秋色更顯蒼老，倦鳥在暮色中低回歸巢。
C.尾聯詩人自比陶潛，陶潛有親友送酒，而自己只有殘菊相伴，內心惆悵不已。
D.全詩采用由遠及近的順序，生動再現了山館秋景，意蘊悠長，回味無窮。
（2）請從表現手法的角度賞析頸聯“遠岫穿云翠，畬田得雨肥”兩句的妙處。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：42引用：3難度：0.5