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          閱讀下面的選段,回答問題。
                內中一個少年幕客蘧景玉說道:“老先生這件事倒合了一件故事。數年前有一位老先生點了四川學差,在何景明先生寓處吃酒,景明先生醉后大聲道:‘四川如蘇軾的文章,是該考六等的了?!@位老先生記在心里,到后典了三年學差回來,再會見何老先生,說:‘學生在四川三年,到處細查,并不見蘇軾來考,想是臨場規避了。’”說罷將袖子掩了口笑。又道:“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的?”范學道是個老實人,也不曉得他說的是笑話,只愁著眉道:“蘇軾既文章不好,查不著也罷了,這荀玫是老師要提拔的人,查不著不好意思的?!?br />(節選自《儒林外史》)魯迅評價《儒林外史》沒有用貶義詞,卻深刻地揭示了人物的精神世界。請你抓住意蘊豐富的細節,分析作者對人物的態度,為選段文字做批注。

          【答案】選文中沒有直接評價范進,而是通過他聽不懂笑話這個情節來諷刺他的不學無術,一個進士竟然連蘇軾也不知道,雖然有些夸張,但意在表現當時的儒生只學八股文只管科舉考試而沒有真正的才學。范進的“愁著眉”不知道該怎么向恩師交代,則又通過簡筆白描勾畫出了人物的趨炎附勢和迂腐怯懦。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”,達到我國古典小說諷刺藝術的高峰。請從小貼士中選擇一項,結合作品具體內,賞析《儒林外史》的諷刺藝術:
            【小貼士】
                  作家常用的諷刺手法有以下幾項:A.運用細節刻畫進行諷刺。B.運用夸張進行諷刺。C.設置矛盾沖突進行諷刺。

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:11引用:2難度:0.6
          • 2.下列對相關名著的解說,不正確的一項是(  )

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:51引用:4難度:0.8
          • 3.名著閱讀。
                  以下是一位同學所做的一本名著的讀書摘錄,請閱讀后完成下面的讀書任務卡。
                  摘抄一:像A做這樣慷慨仁義的事,我心里喜歡,只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法,都是被人騙了去,沒人報答A的。雖說施恩不望報,卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民,都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽,他做戲的,有什么好人,A也要照顧他?若管家王胡子,就更壞了!
                  摘抄二:又過了幾日,娘子因初到南京,要到外面去看看景致。A道:“這個使得。”當下叫了幾乘轎子,約姚奶奶做陪客,兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了,竟攜著娘子的手,出了園門,一手拿著金杯,大笑著,在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著,兩邊看的人目眩神搖,不敢仰視。
                  讀書任務卡
            (1)兩則摘抄出自
             
            (作者名)的作品《
             

            (2)摘抄一中的A指的是
             

            (3)作者認為A是“真儒”,是因為
             

            (4)《中國文學史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”,也是作者心中的理想化形象。結合具體情節,說說A有哪些“理想”的性格特征?

            發布:2024/12/27 12:30:5組卷:18引用:1難度:0.2
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