當代青年是同新時代共同前進的一代。在抗疫期間，某中學七年級（1）班開展了線上“感悟青春規劃成長”的主題研討活動。以下是活動的幾個環節，請你參與其中，并回答問題。
【青春的姿態】“停課不停學”期間，西藏昌都斯朗巴珍的家鄉四周雪山環繞，網絡信號差，她每天要步行30分鐘到-30C的雪山頂上找網上課。石頭成了她的“課桌椅”，一坐就是四小時。斯朗巴珍努力學習的樣子，是青春最美的姿態。
（1）聯系所學知識，說說“青春的姿態”給我們哪些啟示？
【青春創造】2020年3月2日，習總書記指出：“人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。盡快攻克疫情防控的重點難點問題，為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供強大科技支撐。”
（2）在看完上述新聞后，同學們紛紛表示，要參與創造，努力為國家的創新事業作出貢獻。參與創造，青春的你打算怎樣做？
【考點】勇于創新．
【答案】（1）①青春的探索不會停止；②青春的探索需要自信；③自強讓青春奮進的步伐永不停息；④不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的主要內容。
（2）①讓創新思維閃光，善于觀察、見微知著，求異思維。②創新學習，勇于實踐。學以致用，勇于實踐。③敢于想，敢于“異想天開”，能夠想，善于想。
（2）①讓創新思維閃光，善于觀察、見微知著，求異思維。②創新學習，勇于實踐。學以致用，勇于實踐。③敢于想，敢于“異想天開”，能夠想，善于想。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
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3．下面是李琪同學生活中的兩個情景，請你結合所學知識，進行探究。
情景一：學校決定舉辦一場創意大賽，班主任正在動員同學參加，班長詢問李琪要不要報名。
（1）李琪應該：。
（2）你的理由是：。
情景二：提起高鐵，中國人無不為之驕傲，有最初的時速200公里到如今的350公里，“中國速度”總是讓世界為之感嘆。李琪據此認為我國已經是科技強國了。
（1）你贊同這種觀點嗎？
（2）理由：。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：5引用：2難度：0.3