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          某校九年級同學以校園欺凌和暴力事件為主題收集到以下材料:  
              材料一:近年來,校園欺凌和暴力事件頻發。2016年12月28日,最高人民檢察院通報:2016年1月至11月,全國檢察機關共批準逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人,起訴2337人。  
              材料二:2016年11月30日,國務院教育督導委員會辦公室在印發的《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》中指出,將重點督查和治理教育等相關職能部門、中小學對校園欺凌和暴力行為等重點問題的預防與應對情況。
          請你和他們起探究:  
          (1)2016年1月至11月,全國檢察機關共批準逮捕沙嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人,起訴2337人。這給了我們什么警示?
          (2)校園欺凌和暴力事件影響惡劣,請你為遏制此類事件的發生從不同的角度提幾條合理化建議。

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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:3難度:0.1
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          • 1.如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權利對應正確的是(  )
            選項 行為 侵犯權利
            給同學取侮辱性綽號 受教育權
            對同學拳打腳踢 生命健康權
            敲詐、強索金錢或物品 財產權
            將同學關押幾個小時 人身自由權

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:4引用:6難度:0.8
          • 2.遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤,折射出很多問題,結合以下漫畫,讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不!

            【認識欺凌者】(1)結合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規則?
            【忠告施暴者】(2)請你從法律角度對圖二中甲同學的言行提出忠告。
            【警醒旁觀者】(3)請你評析圖二中乙同學的行為。
            【呵護受暴者】(4)圖二中的丙同學遭遇欺凌后,回家把情況告訴了父母,父母帶他檢查了身體,之后把甲和丁同學告上法庭,要求對方監護人賠償醫療費精神損失費等2000元。請問這屬于什么訴訟?丙同學父母的行動給我們帶來什么啟示?

            發布:2024/12/27 20:0:1組卷:10引用:2難度:0.9
          • 3.預防“校園欺凌”離不開青少年自我保護意識的提高,如遭遇校園欺凌,我們應該(  )

            發布:2024/12/28 3:30:1組卷:17引用:31難度:0.8
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