閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      近日，某社會調查中心進行了一項調查，當被問到哪些是你感覺今生今世最不能錯過的事的時候，52.9%的受訪青年認為是要趁年輕掌握一技之長，為中華民族偉大復興貢獻力量；49.3%的受訪青年覺得是完成高等教育，獲得更高文憑，為實現中國式現代化做好準備：48.4%的受訪青年認為是盡力找到滿意的工作，早些安身立命，做到自立自強；40.4%的受訪青年表示是趁年富力強，自主創業，為社會增加更多財富。
      在某?！扒啻翰荒苠e過什么”主題班會上，學生除了列舉大量有關“振興中華，強國有我，踔厲奮發，挺膺擔當，勇毅前行，激揚青春”等內容外，還有學生寫了下列幾條：
      （1）學會烹調，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會到日常生活的情趣。
      （2）每年短時間旅行一次，隔年長時間旅行一次，增長見識，拓寬胸懷。
      （3）養成寫日記的習慣，學會享受孤獨，在孤獨中與自己談心。
      （4）適當培養一點藝術愛好，如音樂、舞蹈、繪畫，可以自己參與或創作，也可以只是欣賞。
      以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】有為與有趣齊飛，青春美好不錯過      回答“今生今世最不能錯過的事”的調查，半數青年認為要個人“有為”：錘煉一技之長安身立命，自主創業為社會添磚加瓦，獲得高學歷教育復興中華；回答“青春不能錯過什么”，不少學生錨定有為還需“有趣”：要有琴棋書畫詩酒花的唯美氣，要有柴米油鹽醬醋茶的煙火氣，還要有“綠水青山帶笑顏”的接地氣。奉獻與安享并不悖謬，責任與權益并不違和，有為與有趣齊飛，青春美好不錯過。
      有為與有趣齊飛，青春年華美好不錯過，“你也成了別人的風景”。
“少年心事當拏云”，青春充滿正能量；“浮舟滄海，立馬昆侖”，青春少年樣樣紅?！澳闶侵魅宋獭钡那嗄辍拌F肩擔道義”之外，“妙手著文章”豈不更美妙？崢嶸歲月，陳毅元帥既有贛南游擊的一腔熱血，又有“囊中存米清可數，野菜和水煮”的浪漫情趣；流金歲月，袁隆平院士既有“不在實驗田里，就在去試驗田的路上”的揮汗如雨，又有閑暇時拉起小提琴的“人間有味是清歡”?！昂每吹钠つ仪宦?，有趣的靈魂萬里挑一。”周國平煮豆撒鹽把自己活成“哲學詩”，汪曾祺花花瓶瓶罐罐讓他的美食與美文并沒有“人走茶涼”，王世襄駕鷹走狗斗蛐蛐玩出一代文化奇人。有為與有趣雙向奔赴，生活有味道，青春有回響。
      有為與有趣齊飛，青春中國美好不錯過，“教我如何不想她”。
“我要從南走到北，還要從東走到西……”，崔健歌中的“假行僧”總有點悲壯的色彩。但你看今日之中國大地，有為與有趣正當時，讓你明白什么是“初見不識畫中意，再見亦是畫中人”。你游蘇州，不僅有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽，還有“夜半鐘聲到 客船”的縹緲，也有吳儂軟語的評彈余音，更有曲街水巷的漿櫓欸乃；你逛佛山，既看到格力工廠南國陶都的車水馬龍，也能一睹“無影飛腳”和醒獅龍舞，也能參與剪紙品嘗美食，或者聽一場粵劇加龍舟說唱。一城一世界，一趣韻味長，無論魔都帝都花都，都是美麗中國城；無論山村水村林村，都是中國村。因而我們要去“尋常巷陌曾住”，要去“稻花香里說豐年”，建設多姿多彩有為城鄉，鑄就有趣中國。
“數風流人物，還看今朝?！边^于“有為”，則可能峣峣易折；過于“有趣”，則玩 物喪志。
“屠龍少年，終成惡龍”必須警惕。爭做有為青年，國家也有為，因而我們仍需把自己的歲月暈染成一朵花，剪一枝臘梅薰香自己，在社會繁復毒打中納悅自己，在枯燥單調中有滋有味把歲月拉長。濡染在百年崢嶸芳華里，“任性”與“妄為”不是我們的內涵，“躺平”與“內卷”也不是我們的標簽，“有為”與“有趣”才應是我們的姿態。有為與有趣齊飛，我們心中有希望，腳下有力量。
      誰說非得站在光里的才算有為？一壺清酒平生相慰，一曲驪歌悠然相贈，一路曼妙風景相伴。有趣才是真有為，有為與有趣齊飛，青年起飛，國家騰飛，青春美好不錯過。