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          霞浦是我國(guó)重要的海帶生產(chǎn)地。海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相親。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2),探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率(指實(shí)驗(yàn)前后,海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響。

          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)(25℃時(shí)海帶腐爛,所以生長(zhǎng)率為負(fù)值),回答(1)~(3)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)1所要探究的問題是:
          溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率有影響嗎?
          溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率有影響嗎?

          (2)實(shí)驗(yàn)過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是
          保持單一變量
          保持單一變量

          (3)海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在
          10—15
          10—15
          ℃之間。據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是
          夏季溫度一般超過25℃,海帶無法生長(zhǎng)
          夏季溫度一般超過25℃,海帶無法生長(zhǎng)

          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù),回答(4)~(5)題:
          (4)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取平均值,目的是
          避免出現(xiàn)偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差
          避免出現(xiàn)偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差

          (5)明明同學(xué)的結(jié)論是:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長(zhǎng)率越大。你是否同意他的結(jié)論?為什么?
          不同意,水體中二氧化碳含量高于1000pmm時(shí)海帶的生長(zhǎng)濾會(huì)逐漸降低
          不同意,水體中二氧化碳含量高于1000pmm時(shí)海帶的生長(zhǎng)濾會(huì)逐漸降低

          (6)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是
          環(huán)境影響生物
          環(huán)境影響生物

          【答案】溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率有影響嗎?;保持單一變量;10—15;夏季溫度一般超過25℃,海帶無法生長(zhǎng);避免出現(xiàn)偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差;不同意,水體中二氧化碳含量高于1000pmm時(shí)海帶的生長(zhǎng)濾會(huì)逐漸降低;環(huán)境影響生物
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

            發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
          • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
            (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
            (2)作出假設(shè):
             

            (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
             

            (4)實(shí)施計(jì)劃.
             

            (5)得出結(jié)論:
             

            (6)
             

            請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
             

            發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
          • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
            (1)提出問題:
             

            (2)作出假設(shè):
             

            (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
            (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
             
            ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
            (5)分析并得出結(jié)論:
             

            (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
             

            發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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