試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          風洞實驗室在航空航天飛行器的研究中發(fā)揮著重要的作用,用它可以分析、研究影響飛行器飛行速度的各種因素。風洞實驗室中可以產(chǎn)生方向水平向左、速度大小可調節(jié)的風用來研究處在流動氣體中物體的受力情況。現(xiàn)將一套有木球的細折桿固定在風洞實驗室中,球的質量為m=1kg,球與細折桿之間動摩擦因數(shù)處處相等,斜桿與水平桿的夾角為θ=37°,兩桿的交接處B點用一段小圓弧平滑連接(即認為小球過B點的瞬間速度大小不會突然變化),如圖所示。實驗時,先在無風的情況下讓小球從斜桿上h=1m高處的A點靜止釋放,最后滑到水平桿上的C點停下,已知小球在AB段與BC段滑行的時間之比為
          5
          8
          。重力加速度為10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,試求:
          (1)細折桿與球之間的動摩擦因數(shù)μ和BC兩點的距離L;
          (2)接著調節(jié)風速,小球在恒定風力作用下從C點開始運動到B點,此時撤去風力,之后小球又能再次回到C點停下,求作用在小球上的恒定風力F;
          (3)實驗時,在不同的恒定風力作用下讓小球從斜桿上A點多次靜止釋放,求小球釋放時的加速度a與水平風力大小F滿足的關系式。(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

          【答案】(1)細折桿與球之間的動摩擦因數(shù)μ和BC兩點的距離L為0.25;
          (2)作用在小球上的恒定風力F為
          8
          3
          m;
          (3)小球釋放時的加速度a與水平風力大小F滿足的關系式為下滑時,(4-0.95F)m/s2(F>4.2N);上滑,(0.65F-8)m/s2。(F>12.3N);當4.2N≤F≤12.3N,則a=0。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.如圖所示,一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道,管道里有一個直徑略小于管道內徑的小球,小球在管道內做圓周運動,從B點脫離后經(jīng)過0.2s后又恰好與傾角為45°的斜面垂直相碰。已知半圓形管道的半徑為R=1m,小球可看作質點且質量為m=1kg,g取10m/s2。(結果可以保留根號)
            (1)求小球經(jīng)過B點時的速率v;
            (2)若使小球恰好到達B點,求小球剛進入管道時的速度vA

            發(fā)布:2024/12/30 0:0:1組卷:60引用:3難度:0.7
          • 2.如圖所示,半徑R=2m的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內,軌道的B端切線水平,且距水平地面高度為h=1.25m.現(xiàn)將一質量m=0.2kg的小滑塊(可視為質點)從A點由靜止釋放,小滑塊沿圓弧軌道運動至B點以v=5m/s的速度水平拋出,
            g=10m/s2,求
            (1)小滑塊沿圓弧軌道運動的過程中所受摩擦力做的功是多少?
            (2)小滑塊經(jīng)B點時對圓軌道的壓力大小?
            (3)小滑塊著地時的速度大小和方向?

            發(fā)布:2024/12/30 0:0:1組卷:39引用:7難度:0.3
          • 3.如圖所示,光滑的水平面AB與光滑的豎直半圓形軌道BC平滑連接,半圓軌道半徑R=0.2m,一個質量為m=0.5kg的物體放在A處,現(xiàn)作用一水平向右的恒力F,使物塊由靜止開始運動,當物體運動到B點時,撤去水平恒力F,物體恰好能通過半圓軌道的最高點C,并從C點水平拋出,后又落回A處,g取10m/s2,物體可視為質點。空氣阻力不計。求:
            (1)AB的長度L;
            (2)物體在B點時對軌道的壓力;
            (3)力F的大小。

            發(fā)布:2024/12/30 0:0:1組卷:64引用:3難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正