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試題詳情
某校課外活動小組，欲測定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分數(shù)（假設菜窖內空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體）。已知空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥，該小 組進行了如下實驗：
（1）取樣。他們準備從菜窖中的底部取樣，請你設計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法取一個裝滿水的集氣瓶到菜窖的底部，把水倒出，用玻璃片蓋緊瓶口取一個裝滿水的集氣瓶到菜窖的底部，把水倒出，用玻璃片蓋緊瓶口。（假設洞內CO2濃度是安全的）
（2）測定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按如圖所示的裝置進行實驗將氣體推入甲中。
回答下列問題：
①甲中多孔球泡的作用使氣體和氫氧化鈉溶液充分接觸使氣體和氫氧化鈉溶液充分接觸，甲裝置中NaOH的作用是吸收二氧化碳吸收二氧化碳，寫出化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
②實驗結束后，量筒內水的體積為99mL，菜窖中底部空氣中CO2的體積分數(shù)為1%1%。
（3）菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是蔬菜的呼吸作用蔬菜的呼吸作用。為降低菜窖中CO2的含量，你認為應采取的措施有向菜窖中通風向菜窖中通風。
下面是燈火實驗與石灰水實驗測量CO2體積分數(shù)的數(shù)據：
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。
【實驗現(xiàn)象】
| 空氣中二氧化碳 體積分數(shù) | 0.03% | 1% | 5% | 10% | 20% |
| 方法一 | 正常燃燒 | 正常燃燒 | 正常燃燒 | 燃燒不旺 | 熄滅 |
| 方法二 | 不變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 |
（4）上述實驗中，方法一所依據的二氧化碳的性質是
不支持燃燒
不支持燃燒
；從現(xiàn)象分析在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗，安全嗎？請說明理由不安全，這是因為二氧化碳體積分數(shù)達到5%時蠟燭正常燃燒，而空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥
不安全，這是因為二氧化碳體積分數(shù)達到5%時蠟燭正常燃燒，而空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥
。【答案】取一個裝滿水的集氣瓶到菜窖的底部，把水倒出，用玻璃片蓋緊瓶口；使氣體和氫氧化鈉溶液充分接觸；吸收二氧化碳；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；1%；蔬菜的呼吸作用；向菜窖中通風；不支持燃燒；不安全，這是因為二氧化碳體積分數(shù)達到5%時蠟燭正常燃燒，而空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：94引用：1難度：0.5