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          時(shí)空再現(xiàn)
          陳淮貴
                四周黑不見人。魯爾捏著鑰匙的雙手不住地顫抖,過了好一會(huì),才終于將鑰匙對(duì)準(zhǔn)匙孔,別扭地插了進(jìn)去。門悄悄地打了開來。
                魯爾生硬而熟練地走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
                作為費(fèi)教授特地從外市聘來的年輕助手,魯爾謹(jǐn)小慎微,極其認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),從數(shù)據(jù)公式的反復(fù)推演、零件工具的精細(xì)打磨,到研制過程的守口如瓶,魯爾都讓費(fèi)教授極為滿意。
                費(fèi)教授的實(shí)驗(yàn)整整進(jìn)行了10年,魯爾之前的助手已經(jīng)換了7個(gè),最長的工作時(shí)間不超過2年,其中不乏比魯爾更加努力、更為謹(jǐn)慎的,但無不被炒了魷魚。據(jù)猜測,這與教授研發(fā)內(nèi)容的秘密性、重要性相關(guān),教授從不讓助手參與重要環(huán)節(jié)的研究,也不會(huì)讓一個(gè)助手長期跟著自己,盡管他們都是不可多得的專業(yè)頂尖博士。
                令魯爾受寵若驚的,是教授竟然讓自己跟著做了近3年!這在助手中絕無僅有,充分說明了魯爾在教授心中的地位,也讓魯爾更加感恩戴德地盡力工作。當(dāng)然,所有的助手都只是先后從事著教授的不同階段的不同環(huán)節(jié)的研發(fā),對(duì)研發(fā)目的、研發(fā)成果、研發(fā)流程均知之不詳,就算魯爾,也不例外。——而明天,一切都將在設(shè)備安裝完成時(shí)揭開謎底!
                計(jì)算機(jī)不知疲倦在工作著,幾臺(tái)儀器的顯示屏上不停地跳動(dòng)著數(shù)字。魯爾仔細(xì)檢查了門窗,在確保不會(huì)有光線泄漏的情況下,小心地打開燈。其實(shí)就算打開門窗也沒關(guān)系,以前不是常常晚上做實(shí)驗(yàn)嗎?
                魯爾走到保險(xiǎn)箱前,蹲下身子,回頭戒備地看了一下,然后迅速按下密碼。3年的時(shí)間,窺探一個(gè)密碼并不難。
                這完全是被逼的。魯爾這么為自己的行為辯解。每次到了技術(shù)上有所突破的時(shí)候,教授都會(huì)立即辭退助手,更何況這次是整個(gè)工程的完工,說不定明天自己就要離開。雖然雇傭合同寫得很明確,助手只是從事輔助性工作,不享有任何成果,不得打探任何技術(shù)秘密,但魯爾并不甘心3年的光陰就這么付之流水,在離開前,他強(qiáng)烈希望能搞清楚教授研制的是什么,整個(gè)研制流程是什么樣,物理學(xué)上的難題是如何突破。這種愿望越來越強(qiáng)烈,終于驅(qū)使著他鋌而走險(xiǎn)打開了這個(gè)珍藏著多年秘密的神秘箱子。
                一直神往的核心圖紙、核心部件就這樣真實(shí)地顯露在面前,他竟一時(shí)難以置信。
                根據(jù)以往的生活規(guī)律,教授晚飯后會(huì)先到公園散步一小時(shí),9時(shí)前準(zhǔn)時(shí)睡覺,魯爾選擇在午夜時(shí)分到實(shí)驗(yàn)室,可以說絕無危險(xiǎn)?!裉?,可是最后一次機(jī)會(huì)。
                魯爾激動(dòng)地拍完照片,將一切恢復(fù)原狀,心滿意足地悄然離開。
                第二天一早,他像往常一樣來到實(shí)驗(yàn)室,忐忑不安地等著教授。
                教授比以往提早了幾分鐘,他一見到魯爾,就興奮地說:“今天我們就要成功了!我們付出的心血,沒有白費(fèi)!”
          “恭喜教授!”魯爾恭敬地說。
          “恭喜你!”教授笑道。
          “恭喜我?”魯爾嚇了一跳。
                教授點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即轉(zhuǎn)身打開保險(xiǎn)箱,拿出里面的圖紙和零件,耐心給魯爾講解起來,并指揮著他安裝機(jī)器。
          “好了,”教授滿意地看著所有零件安裝就緒、猶如整裝待發(fā)似的機(jī)器,“現(xiàn)在到了見證奇跡的時(shí)刻!魯爾,你大概還不清楚我們研制的機(jī)器是做什么的吧?”
          “不知道?!濒敔柌话捕制诖卣f。
          “這機(jī)器我們就叫時(shí)空再現(xiàn)機(jī),就是說,它可以將某個(gè)地方某個(gè)時(shí)候的場景再現(xiàn)?!?br />“好神奇!”魯爾驚嘆道。
          “是啊,”教授自豪地說,“這個(gè)發(fā)明非同尋常,有了它,公安破案易如反掌,未解之謎再無神秘,但也會(huì)引發(fā)許多社會(huì)問題,所以,我一直保密?!?br />“原來如此!”魯爾恍然大悟,“確實(shí)應(yīng)該保密?!?br />“你理解就好!”教授欣慰地說,“之前的助手沒一個(gè)讓我滿意,你是唯一一個(gè)人品讓我放心的助手,所以,我決定把這個(gè)發(fā)明向你公開,讓你做我的學(xué)術(shù)繼承人!”
          “我……謝謝……”魯爾激動(dòng)地哽咽起來。
          “好了,現(xiàn)在我們正式開始實(shí)驗(yàn),”教授鄭重地說,“時(shí)空再現(xiàn)的地點(diǎn)就選實(shí)驗(yàn)室,時(shí)間么……不要太早,那樣能量耗費(fèi)太大,就選昨天午夜時(shí)分吧,我們很快就可以看到昨天午夜時(shí)的實(shí)驗(yàn)室場景?!?br />      教授將時(shí)間調(diào)到午夜零時(shí),滿懷期待地按下了“開始”鍵。
          (選自《科幻世界》)(1)請(qǐng)以費(fèi)教授的視角概括小說情書。
          (2)魯爾左右搖擺的心理讓你聯(lián)想到了誰?請(qǐng)任選一個(gè)人物,結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。
          A.奧楚蔑洛夫(《變色龍》)
          B.林沖(《水滸傳》)
          C.方鴻漸(《圍城》)
          D.祥子(《駱駝祥子》)
          (3)讀完本文后,有同學(xué)對(duì)科幻小說“把人物置于極端環(huán)境中”這種寫法的作用不太理解。
          請(qǐng)結(jié)合本文和《帶上她的眼睛》,向他簡要說明。
          以下是《帶上她的眼睛》的片段,供參考:
                飛船被裹在6000多公里的物質(zhì)中,船外別說空氣和生命,連空間都沒有,周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!
          (4)小文想把這個(gè)故事作為“誠信”主題班會(huì)的演講材料,請(qǐng)發(fā)揮想象,幫他續(xù)寫小說結(jié)尾。(100字左右)

          【答案】(1)“我”的研究已經(jīng)進(jìn)行了10年,這期間,為了避免“我”的階段研究成果被透露,“我”每隔2年就換一個(gè)助手,魯爾這個(gè)小伙子勤懇認(rèn)真,“我”已經(jīng)用了他3年?!拔摇钡难芯烤鸵晒α?,昨晚“我”和往常一樣準(zhǔn)時(shí)9點(diǎn)休息,今天,“我”告訴魯爾要將研究成果送給他,并和他一起啟動(dòng)時(shí)空再現(xiàn)機(jī)器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          (2)示例:文中的魯爾,一直勤懇努力地幫助費(fèi)教授工作,但是在面臨研究成果馬_上要公布,他可能也要被辭退的境況時(shí),他選擇了竊取成果。竊取過程中,他不斷地說服自己是被逼的,顯得很虧欠,竊取成功后,又非常地心滿意足,第二天又不安,等到教授說把成果給他,又非常激動(dòng):他的心理不斷地左右搖擺,是他為自己的不誠實(shí)的狡辯;奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件時(shí),隨著狗主人身份的變化,他對(duì)狗的稱呼和處理方式也不斷變化著,這種心理也直接地表現(xiàn)在他脫、穿軍大衣的動(dòng)作上,把他見風(fēng)使舵的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。這種左右搖擺的心理,豐滿了人物形象。
          (3)示例:本文設(shè)置了主人公在即將可能被解雇,三年時(shí)光將付之東流的情況下,在心理壓力極端的情境中,他選擇了背叛,可以引發(fā)人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中面臨極端選擇時(shí)的思考。《帶上她的眼睛》中的“她”因飛船故障,無法返回地表,身處地心深處。在這樣極端的環(huán)境中,她仍然繼續(xù)堅(jiān)持研究,更能突顯人性的光輝與魅力。這種寫法,引發(fā)讀者對(duì)自己的生活和所處的世界進(jìn)行思考,從而能更深刻地叩問人性。
          (4)示例:機(jī)器微微顫動(dòng),屏幕上出現(xiàn)了昨天午夜時(shí)的實(shí)驗(yàn)室場景。教授問魯爾:“你是否曾經(jīng)窺探過我的秘密?”魯爾愣了一下,內(nèi)疚地承認(rèn)了自己的過錯(cuò),感動(dòng)地點(diǎn)頭,心里暗下決心:一定要做一個(gè)誠實(shí)、守信用的科學(xué)家!
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:23引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對(duì)人物的動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對(duì)錯(cuò))

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:28引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開列著每個(gè)商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見,他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝]有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             
            。
            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內(nèi)閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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