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          ??李密,字令伯,為武陽人也。父早亡,母何氏改醮。密時(shí)年數(shù)歲,感戀彌至,以成疾。祖母劉氏躬自撫養(yǎng),密奉事以孝聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未解衣,飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。乃上疏《陳情表》,帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,復(fù)以洗馬征至洛。
          (節(jié)選自《晉書?李密傳》)【注釋】①醮:古時(shí)指女子出嫁。②郎:官名。③太子洗馬:官名,太子屬官。
          (1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
          以成疾
          于是,就
          于是,就

          ②未解衣
          曾,曾經(jīng)
          曾,曾經(jīng)

          數(shù)使吳
          屢次,多次
          屢次,多次

          ④吳人
          稱贊
          稱贊

          (2)下列句子中加點(diǎn)的“之”,與“帝覽之曰”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是
          C
          C

          A.無絲竹亂耳。
          B.予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染。
          C.則以紙?zhí)?bdo class="mathjye-underpoint">之。
          D.水陸草木花。
          (3)請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          ①飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。
          ②密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。
          (4)李密的“孝”體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章內(nèi)容回答。

          【答案】于是,就;曾,曾經(jīng);屢次,多次;稱贊;C
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/10/6 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

            發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:34引用:1難度:0.7
          • 2.文言文閱讀。
            魚我所欲也
            《孟子》
                  ①魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
                  ②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
                  ③萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
            (1)下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
             

            A.所識窮乏者我與 之心而寓之酒也
            B.非獨(dú)賢者有心也 故天將降大任于人也
            C.一簞,一豆羹 之不能盡其才
            D.今為宮室之為之 君子成人之
            (2)下列句子加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是
             

            A.得之生,弗得則死 居廟堂之高憂其民
            B.蹴爾與之 聚室謀曰
            C.萬鐘我何加焉 苛政猛虎也
            D.鄉(xiāng)身死而不受 武陵人捕魚業(yè)
            (3)下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是
             

            A.文章開頭用“魚”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過類比,形象生動引出本文的中心論點(diǎn)——舍生取義。
            B.文中第②段以“一簞食,一豆羹”為例,告訴我們看似微不足道的“一簞食,一豆羹”在生死關(guān)頭卻能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。
            C.文章通過“不辨禮儀”接受“萬鐘”和“不受嗟來之食”的故事分別從正、反兩方面論證“舍生取義”的觀點(diǎn),論證非常有力。
            D.本文告訴我們“無論在什么情況下,人都應(yīng)該保持自己的本心,只要本心在,即使在生死關(guān)頭,也能經(jīng)受住考驗(yàn)”的道理。
            (4)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
            ①二者不可得兼,舍生而取義者也。
            ②是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

            發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:4難度:0.5
          • 3.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:54引用:4難度:0.8
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