回答關于體溫調節的問題。
調定點學說認為、人體存在體溫調定點，它可以使機體有一個相對恒定的溫度值。正常情況下，體溫在一定溫度范圍內偏離調定點后，機體能通過一系列生理活動調節使體溫回到調定點水平。病菌感染等不利因素能引起體溫調定點提高進而導致發燒。如圖1是小萌從發熱到降溫的體溫變化曲線圖。

（1）在環境溫度基本不變的情況下，病菌感染等不利因素致使人體發燒、體溫呈上升趨勢時，正常體溫相當于

寒冷

寒冷

（炎熱/寒冷）刺激，此時會在

大腦皮層

大腦皮層

形成相應感覺。
（2）小萌體溫bc段呈上升趨勢時，機體此時發生的調節活動有

ACD

ACD

（多選）。
A.甲狀腺素分泌增多
B.促甲狀腺素分泌減少
C.腎上腺髓質細胞分泌活動加強
D.皮膚血管收縮
（3）在ab段時，小萌的體溫維持在37℃左右，cd段為高溫持續期。若ab段機體的產熱量為Q₁、散熱量為Q₂；cd段產熱量為Q₃、散熱量為Q₄。則以下比較正確的是

①④⑤⑥

①④⑤⑥

（填編號）。
①Q₁=Q₂
②Q₁＞Q₂
③Q₃＞Q₄
④Q₃=Q₄
⑤Q₁＞Q₃
⑥Q₂＜Q₄
在de階段，小萌體溫逐漸恢復正常，該階段臨床表現主要為大量出汗，以增加散熱。
（4）de階段大量出汗的過程中，小萌尿量如何變化？請結合已有知識進行分析。

細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管與集合管對水分的重吸收，尿量減少

細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管與集合管對水分的重吸收，尿量減少

。
（5）在小萌腎功能正常的前提下，請在圖2所示結構中用“→”及圖中編號表示血漿中的水在該結構中的流動途徑。