課內(nèi)文言文閱讀
閱讀《桃花源記》，完成下列各題。
桃花源記      晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
      林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
      見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
      既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
      南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）下列句中加點詞的解釋不正確的一項是

A

A

A．落英繽紛	繽紛：五顏六色的樣子
B．屋舍儼然	儼然：整齊的樣子
C．率妻子邑人來此絕境	絕境：與人世隔絕的地方
D．便扶向路	扶：沿、順著。

（2）下列句中加點詞意義或用法相同的一項是

B

B

A．不足為外人道也	因以為號焉
B．得其船	其妻獻疑曰
C．漁人甚異之	鳴之而不能通其意
D．后遂無問津者	陳勝者，陽城人也

（3）下列對選文理解有誤的一項是

C

C

A．本文作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名的田園詩人。
B．“見漁人，乃大驚，問所從來”中的“乃大驚”寫出了桃花源人對陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠。
C．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實社會。
D．為了把桃花源寫成一個似有若無的仙境，作者采用了層層設(shè)疑的寫法，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。