諷刺的文章發人深省,諷刺的文句令人深思。請完成空格,并選一個角度,鑒賞下面的段落,談談它諷刺了什么。
??到第四日上,老太太起來吃過點心,走到第三進房子內。見范進的娘子胡氏家常戴著銀絲鬏髻;此時是十月中旬,天氣尚暖,穿著天青緞套,官綠的緞裙;督率著家人、媳婦、丫鬟,洗碗盞杯箸。老太太看了,說道:“你們嫂嫂、姑娘們要仔細些,這都是別人家的東西,不要弄壞了。”家人媳婦道:“老太太,那里是別人的,都是你老人家的!”老太太笑道:“我家怎的有這些東西?”丫鬟和媳婦齊都說道:“怎么不是!豈但這些東西是,連我們這些人和這房子都是你老太太家的!”老太太聽了,把細磁碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍,哈哈大笑道:“這都是我的了!”大笑一聲,往后便跌倒。忽然痰涌上來,不醒人事。
(1)上文選自《儒林外史》,它的作者是 吳敬梓。吳敬梓。
(2)“老太太聽了,把細磁細碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍,哈哈大笑道:‘這都是我的了!’大笑一聲,往后便跌倒。忽然痰涌上來,不省人事。”運用了語言描寫和動作描寫寫出了范母樂極痰涌而死的諷刺畫面。它與范進中舉后痰涌而瘋前后呼應、對照,為范進中舉的喜劇性留下一個悲劇性的尾巴,揭示了僵化科舉制下人性的荒謬與悲催。“老太太聽了,把細磁細碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍,哈哈大笑道:‘這都是我的了!’大笑一聲,往后便跌倒。忽然痰涌上來,不省人事。”運用了語言描寫和動作描寫寫出了范母樂極痰涌而死的諷刺畫面。它與范進中舉后痰涌而瘋前后呼應、對照,為范進中舉的喜劇性留下一個悲劇性的尾巴,揭示了僵化科舉制下人性的荒謬與悲催。
【答案】吳敬梓。;“老太太聽了,把細磁細碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍,哈哈大笑道:‘這都是我的了!’大笑一聲,往后便跌倒。忽然痰涌上來,不省人事。”運用了語言描寫和動作描寫寫出了范母樂極痰涌而死的諷刺畫面。它與范進中舉后痰涌而瘋前后呼應、對照,為范進中舉的喜劇性留下一個悲劇性的尾巴,揭示了僵化科舉制下人性的荒謬與悲催。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/24 14:0:35組卷:35引用:1難度:0.5
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1.魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”,達到我國古典小說諷刺藝術的高峰。請從小貼士中選擇一項,結合作品具體內,賞析《儒林外史》的諷刺藝術:
【小貼士】
作家常用的諷刺手法有以下幾項:A.運用細節刻畫進行諷刺。B.運用夸張進行諷刺。C.設置矛盾沖突進行諷刺。發布:2024/12/27 2:30:1組卷:11引用:2難度:0.6 -
2.下列對相關名著的解說,不正確的一項是( )
A.《朝花夕拾》收集的文章,有的側重寫人,有的側重記事,有的側重議論或記事兼議論。 B.《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兒子的家信100多封,這本書信集出版以后,產生了很大的影響。 C.《儒林外史》中的某些作品,在諷刺丑惡的同時,也會塑造一些象征正面理想的人物,如:王冕、杜少卿、虞育德、胡屠夫等。 D.美國著名記者埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》一書,以紀實性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡,一度風靡全世界。 發布:2024/12/27 3:30:2組卷:51引用:4難度:0.8 -
3.名著閱讀。
以下是一位同學所做的一本名著的讀書摘錄,請閱讀后完成下面的讀書任務卡。
摘抄一:像A做這樣慷慨仁義的事,我心里喜歡,只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法,都是被人騙了去,沒人報答A的。雖說施恩不望報,卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民,都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽,他做戲的,有什么好人,A也要照顧他?若管家王胡子,就更壞了!
摘抄二:又過了幾日,娘子因初到南京,要到外面去看看景致。A道:“這個使得。”當下叫了幾乘轎子,約姚奶奶做陪客,兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了,竟攜著娘子的手,出了園門,一手拿著金杯,大笑著,在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著,兩邊看的人目眩神搖,不敢仰視。
讀書任務卡
(1)兩則摘抄出自
(2)摘抄一中的A指的是
(3)作者認為A是“真儒”,是因為
(4)《中國文學史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”,也是作者心中的理想化形象。結合具體情節,說說A有哪些“理想”的性格特征?發布:2024/12/27 12:30:5組卷:18引用:1難度:0.2