為深入學習貫徹習近平法治思想，某校八年級開展了制作《堅持憲法至上》宣傳海報的項目學習活動，以下是活動相關情況，請你參與并一起完成任務。
階段一：項目啟動明確任務?
（1）導引課上，老師帶領大家對憲法知識進行了梳理：
①明確我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的

總章程

總章程

。
②了解憲法的構成，共四章

143

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條。
（2）同學們就海報中需要呈現的內容暢所欲言：

學憲法講憲法

我國憲法的歷史 中國共產黨與憲法的關系 我國憲法的基本原則 國家機構的設置 ……

?①你覺得還有什么內容需要呈現，請補充兩條。
②請你選擇“我國憲法的歷史”寫出其具體內容。
階段二：項目驅動 探究問題
探究課上，同學們出示了在活動中收集的資料。請閱讀材料，回答問題。
2023年3月13日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議表決通過了關于修改立法法的決定。以下是該法的部分修改內容。（下劃線標注的為新增加內容）

修改一 將原來的第四條修改為現在的第五條：立法應當符合憲法的規定、原則和精神，依照法定的權限和程序，從國家整體利益出發，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。 修改二 將原來的第二十條修改為現在的第二十三條：列入全國人民代表大會會議議程的法律案，由憲法和法律委員會根據各代表團和有關的專門委員會的審議意見，對法律案進行統一審議，向主席團提出審議結果報告和法律草案修改稿，對涉及的合憲性問題以及重要的不同意見應當在審議結果報告中予以說明，經主席團會議審議通過，印發會議。

?（3）材料中畫線部分可以聯系教材中的許多知識，請你幫忙寫出來。
（4）展示課上，各活動小組展示了各自制作的海報，氣氛熱烈。在活動結束時，老師讓你作為小組代表發言談談此次活動的收獲，請寫一段發言稿，字數不少于100字。