“少年正是讀書時”活動記錄單
【甲】好學篇 ◆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?br />◆子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?br />◆葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女①奚②不曰：其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”（《述而》） ◆子曰：“君子③食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正④焉，可謂好學也已?！保ā秾W而》） 【注釋】①女：通假字，同“汝”，你。②奚：為什么。③君子：有德者。④正：匡正、端正。	（1）閱讀甲、乙兩則材料，解釋下面加點字詞。 ①好之者不如樂之者  以……為樂。 以……為樂。 ②博學而篤志        堅定。 堅定。 ③及為相            等到，到了。 等到，到了。 ④晚年手不釋卷       放下。 放下。
【乙】 ??普⑤少習吏事，寡學術，及為相，太祖⑥常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋⑦取書，讀之竟日也。及次日臨政，處決如流。既薨⑧家人發篋視之則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。（節選自《宋史》） 【注釋】⑤普：趙普，北宋初年丞相。⑥太祖：指宋太祖趙匡胤。⑦篋（qiè）：書柜、書箱。 ⑧薨（hōnɡ）：古代指諸侯、丞相等去世。 【丙】勸學 [唐]顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。	（2）根據語境，對乙段文字中畫波浪線句斷句。 既 薨 家 人 發 篋 視 之 則《論 語》二 十 篇 也。（限斷兩處） （3）結合知識卡片，探究文中畫橫線句加點字的表達作用。 知識卡片：“也”，在古文中一般相當于“啊”，在語意夸張時相當于“呢”，在否定語氣強烈時相當于“的”。 讀之竟日也 （4）讀了三則材料，小語發現顏真卿詩中“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”與【甲】材料《論語》中“ 其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾 其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾 ”所闡述的內容很接近。 （5）顏真卿《勸學》中寫到“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”?！疽摇科小捌丈倭暲羰?，寡學術”，晚年卻手不釋卷成為一代名相。兩則材料看似矛盾，聯系選文及現實生活，談談你的看法。