默寫。
（1）讀古詩文，不單要讀其語言，更要讀懂其中的情感意蘊(yùn)。讀李白[《行路難》（其一）]中的“①停杯投箸不能食停杯投箸不能食，②拔劍四顧心茫然拔劍四顧心茫然”兩句，我們感受到了詩人內(nèi)心的彷徨與苦悶；讀李商隱《無題》中的“③春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡，④蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干”兩句，我們感受到了一種嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的偉大品格。
（2）詩文離不開“月”：“⑤雞聲茅店月雞聲茅店月，⑥人跡板橋霜人跡板橋霜”（《商山早行》），殘月余輝陪伴著早行旅人踏上征程；“⑦露從今夜白露從今夜白，⑧月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”（《月夜憶舍弟》），如水月華下飽含著杜甫濃濃的鄉(xiāng)思；“⑨但愿人長久但愿人長久，⑩千里共嬋娟千里共嬋娟”（《水調(diào)歌頭》），天上的圓月寄托著蘇軾對親人的美好祝愿。
【考點】理解型默寫．
【答案】停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；雞聲茅店月；人跡板橋霜；露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；但愿人長久；千里共嬋娟
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：2難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8