同學們上了一節以生命為話題的道德與法治課。讓我們走進以下課堂中的幾個片段，回答問題。
【新聞播報】今年的11月9日是我國第29個“119消防宣傳日”。蓮都區某中學精心組織了一場校園消防應急疏散演練活動。
（1）學校的應急疏散演練活動緊扣我國第29個“119消防宣傳日”的消防主題——“關注消防，

A

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”。
A.生命至上
B.共擔責任
C.和諧進步
D.文明出行
（2）在消防應急疏散演練活動中，下列自救自護的做法正確的是

D

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。
①乘電梯下樓逃生
②用濕毛巾捂住口鼻，快速從安全通道撤離
③濃煙中采取低姿勢爬行
④當火勢蔓延時，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【案例探究】
探究一：

探究二：

87歲老奶奶落水后教科書式自救 湖南一87歲老奶奶去江邊洗手時，不慎滑入江中。據她描述：“我不會游泳，由于沒有體力了，就干脆放松身體仰躺在水面上，身體反而沒有下沉。”于是，她就一直保持著這種姿勢，沒有掙扎，雙手抱在胸前，等待救援。消防隊員火速趕到現場救援，之后將老人送往醫院救治。據悉，目前老人各項身體指標均正常，已轉危為安。

（3）請你從敬畏生命的角度參與探究一“救與不救”的辯論。
（4）你從探究二的案例中學到哪些自救技能？
【生活拓展】
（5）災害無情，救護有法。除了水、火災害外，請結合已有的學習和生活經驗，分享發生地震和交通事故時救護小技巧各一條。