試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          化學興趣小組開展二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的探究。如圖1所示,向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間,用pH傳感器采集的數據繪制成的曲線如圖2所示:

          (1)反應過程中,溶液的堿性逐漸
          減弱
          減弱
          (填“增強”或“減弱”)。此現象可說明反應物中的(填化學式)
          NaOH
          NaOH
          減少,從而證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。
          (2)除了從反應物量的減少角度外,還可以從生成物的角度。實驗如圖3所示,加入的試劑A為
          氯化鈣溶液
          氯化鈣溶液
          ,觀察到的現象是
          產生白色沉淀
          產生白色沉淀
          ,右邊試管發生反應的化學方程式為
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

          (3)實驗小組同學繼續進行探究實驗,如圖4所示,裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內收集滿二氧化碳氣體,三個注射器內各裝有90mL的液體(分別是水、40%的氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水)。連接好裝置和壓強傳感器。三位同學同時迅速將注射器內90mL液體注入各自的燒瓶中,關閉活塞。一段時間后,同時振蕩燒瓶,觀察傳感器傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖像情況如圖5所示。
          ①曲線1對應反應的化學方程式為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ;曲線1和曲線2差異較大的原因是
          氫氧化鈣微溶于水,飽和石灰水的濃度小,吸收二氧化碳少
          氫氧化鈣微溶于水,飽和石灰水的濃度小,吸收二氧化碳少

          ②對比曲線1、2、3,不能得出的結論是
          A、C
          A、C
          (填標號)。
          A.二氧化碳能與水反應
          B.二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應
          C.檢驗二氧化碳用飽和石灰水較合適
          D.吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液較合適

          【答案】減弱;NaOH;氯化鈣溶液;產生白色沉淀;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水,飽和石灰水的濃度小,吸收二氧化碳少;A、C
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:81引用:2難度:0.6
          相似題
          • 1.某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究

            [實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
            (1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式
             
            ,用E裝置收集該氣體,氣體從
             
            (填“a”或“b”)端進入。
            (2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質并檢驗是否除凈,將產生的混合氣體依次通過上述裝置
             
            (在B至E中選擇,填序號,裝置不重復),再進入F裝置:F裝置內產生的現象為
             

            [實驗二]探究酸堿中和反應。利用圖2裝置進行實驗,實驗開始后將注射器內的液體逐滴注入燒瓶內。
            (1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
             
            (填化學式)。
            (2)該反應是放熱反應,對應圖3中
             
            點溫度最高。
            (3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發生化學反應的依據是:
            ①溶液的顏色從紅色變為無色;②溶液的pH
             

            [實驗三]探究NaOH和CO2的反應。
            (1)從壓強變化的角度探究。
            ①利用圖4裝置進行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內壓強
             
            (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
            ②利用圖5裝置進行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發生反應的實驗現象是
             

            (2)利用“數字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗,實驗過程中裝置內壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
            ①ab段對應反應的化學方程式
             

            ②bc段壓強不變的原因是
             

            ③證明CO2與NaOH溶液發生反應的實驗現象是
             

            發布:2024/12/25 16:30:1組卷:155引用:2難度:0.3
          • 2.化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質探究時,進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:

            (1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
            圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
             
            (填“吸熱”或“放熱”)
            (2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質的影響。
            圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
             
            (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質不同。
            (3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
            ①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
             
            (填編號);
            ②試管C中反應的化學方程式為
             

            ③實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變為藍色。由此推斷,該試管是
             
            。(填編號)
            ④H試管的反應常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應的化學方程式
             

            ⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發現有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質的成分除酚酞外一定有
             
            ,可能還有
             

            發布:2024/12/25 12:0:1組卷:96引用:5難度:0.5
          • 3.在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現象。
            【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發生了化學反應?
            【提出猜想】CO2與NaOH溶液發生了化學反應
            【實驗探究】小明設計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低。

            (1)實驗現象為:A中試管內液面上升,B中
             
            ,C中
             
            ,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
            (2)小寧對小明的方案提出了質疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是
             
            要得到科學嚴謹的結論,利用方案A,補做的對比實驗是
             

            (3)小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
            實驗操作 實驗現象 實驗結論
            向實驗后的溶液
            中加入稀鹽酸
             
            猜想正確
            【得出結論】CO2與NaOH溶液發生了化學反應,請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式:
             

            發布:2024/12/25 11:0:2組卷:73引用:3難度:0.1
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正