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試題詳情
現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管試管
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式：2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常用的裝置組合是BDBD，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發生裝置與F裝置的mm（填“m”或“n”）相連．
（4）我們利用實驗裝置不僅能制取某種氣體，還能來驗證物質的某些性質．
①甲同學利用I、Ⅱ裝置進行過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應制取氧氣并測定其體積的實驗，該反應的另一產物為氫氧化鈉，反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，為達到該實驗目的，如何改進裝置Ⅱ中裝滿水并在右側連接量筒Ⅱ中裝滿水并在右側連接量筒．
②乙同學利用如圖裝置進行“硫燃燒現象及酸雨危害模擬實驗”．
實驗操作步驟：①連接儀器，裝好藥品；
②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉；
③向錐形瓶中注入雙氧水；
④硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水．
實驗過程中觀察到的現象是硫燃燒先發出淡藍色火焰，接著發出藍紫色火焰、綠葉變黃、鎂片表面有氣泡產生、氣球變鼓硫燃燒先發出淡藍色火焰，接著發出藍紫色火焰、綠葉變黃、鎂片表面有氣泡產生、氣球變鼓．
實驗結束時，用注射器向裝置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體．
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【答案】試管；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；BD；m；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；Ⅱ中裝滿水并在右側連接量筒；硫燃燒先發出淡藍色火焰，接著發出藍紫色火焰、綠葉變黃、鎂片表面有氣泡產生、氣球變鼓
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【解答】
【點評】
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發布：2024/11/2 8:0:1組卷：11引用：2難度：0.3
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1．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題。
（1）a儀器名稱。收集氧氣可以選用C，原因是。用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2，發生裝置應選用，收集用，CO2的驗滿方法為。發布：2024/12/8 10:30:2組卷：50引用：4難度：0.5 -
2．實驗室可用如圖裝置制取二氧化碳；已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
（1）寫出A裝置中發生反應的化學方程式。
（2）B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么？
（3）利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳氣體，請將C裝置中的導管補畫完整。發布：2024/12/25 15:0:2組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．用圖-1所示裝置制取干燥的CO2，并對CO2的部分性質進行探究。
（1）裝置A中發生反應的化學方程式為。
（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是。
②裝置C中試劑X應該選用（填字母）。
a.稀H2SO4
b.濃H2SO4
c.KOH溶液
（3）收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接，緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中，采集信息形成圖像。見圖-2。
①檢驗裝置D中CO2已經集滿的方法是。
②隨著反應的進行，錐形瓶中壓強降低的原因是。
③反應結束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明。
（4）取2mL飽和澄清石灰水于試管中，用4mL蒸餾水稀釋，向其中緩慢通入足量CO2。測定反應體系的電導率變化如圖-3所示。（忽略反應前后溶液體積的變化）
【查閱資料】
材料一：溶液的導電能力越強，溶液的電導率越大。
材料二：單位體積溶液中某離子的個數越多，則該離子的濃度越大，溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水時，能反應生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解離出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2氣體，溶液的電導率先逐漸降低的主要原因是。
②反應最終電導率的穩定值低于初始值的可能原因是、。發布：2024/12/25 13:0:1組卷：841引用：3難度：0.6