課外閱讀。
魯濱遜漂流記（節(jié)選）??①我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙：有多少因?yàn)樘胀撂洠圆蛔”旧淼闹亓浚皇前歼M(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰纾枱崃^猛而曬裂了；也有不少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無法把它們叫作缸。
??②最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)在，這兩個(gè)大缸就不會(huì)受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。
??③我這大缸做得只能說是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但我做的一些小陶器還是可圈可點(diǎn)的。像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯(cuò)，而且，由于陽光強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅(jiān)硬。
??④但這些距離我的終極目標(biāo)還有相當(dāng)大的差距。我最渴求的是能煮東西的工具，現(xiàn)在這些作品作為容器裝東西倒還可以，但不能用來裝液體煮東西，而這恰恰是我最需要的。
??⑤過了些時(shí)候，我有了偶然的發(fā)現(xiàn)，一次我生起一大堆火烤東西，烤完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對(duì)自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。
??⑥在這個(gè)陶器碎片的啟發(fā)下，我開始研究如何掌握火候，試著給自己燒制幾個(gè)陶罐出來。
（1）試著給選文的前三個(gè)自然段內(nèi)容擬一個(gè)小標(biāo)題。

魯濱遜制作陶器

魯濱遜制作陶器

（2）回憶我們對(duì)《魯濱遜漂流記》的學(xué)習(xí)，這段選文又使你對(duì)魯濱遜增加了怎樣的印象或感受？結(jié)合具體內(nèi)容談一談。

“不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙。”可以看出，魯濱遜是一個(gè)勤于動(dòng)手、堅(jiān)持不懈的人。從魯濱遜小心翼翼地搬運(yùn)、安置瓦罐的行為可以看出，他是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人。從“魯濱遜在火堆里發(fā)現(xiàn)陶器碎片并開始研究如何掌握火候，試著給自己燒制幾個(gè)陶罐出來。”可以看出魯濱遜是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的人。

“不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙。”可以看出，魯濱遜是一個(gè)勤于動(dòng)手、堅(jiān)持不懈的人。從魯濱遜小心翼翼地搬運(yùn)、安置瓦罐的行為可以看出，他是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人。從“魯濱遜在火堆里發(fā)現(xiàn)陶器碎片并開始研究如何掌握火候，試著給自己燒制幾個(gè)陶罐出來。”可以看出魯濱遜是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的人。

（3）有人說“我們閱讀外國(guó)文學(xué)作品其實(shí)很大程度取決于翻譯出版的水平”，下面是兩家不同出版社的《魯濱遜漂流記》中描寫“出海冒險(xiǎn)遭遇風(fēng)浪”的片段，你更喜歡哪個(gè)版本的語言？說說你的理由。

我更喜歡版本二的語言。相較于版本一，版本二的用詞考究，描寫生動(dòng)，更具有文學(xué)美感，也更能讓讀者產(chǎn)生畫面感。

我更喜歡版本二的語言。相較于版本一，版本二的用詞考究，描寫生動(dòng)，更具有文學(xué)美感，也更能讓讀者產(chǎn)生畫面感。

版本一：
??這時(shí)暴風(fēng)刮得愈來愈大，海也卷得非常洶涌，雖然不像我后來幾次以及過了幾天所見到的那樣利害，也已足以使我非常驚心，因?yàn)槲疫@時(shí)只是一個(gè)青年水手，對(duì)于海上的事完全沒有知識(shí)。
版本二：
??這時(shí)風(fēng)暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我以前從未見過這種情景。但比起我后來多次見到過的咆哮的大海，那真是小巫見大巫了；就是與我過幾天后見到的情景，也不能相比。可是，在當(dāng)時(shí)，對(duì)我這個(gè)初次航海的年輕人來說，足已令我膽顫心驚了，因?yàn)槲覍?duì)航海的事一無所知。
（4）《哈利波特》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》……這些經(jīng)典的作品讓我們感受到了世界名著的魅力，你讀過哪些世界名著？能給大家推薦一本嗎？簡(jiǎn)單介紹其中的人物和內(nèi)容，制作“讀書推薦卡”
推薦書名：

《西游記》

《西游記》

主要人物：

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧

簡(jiǎn)要內(nèi)容：（100字左右）

全書主要講述了這樣的故事：孫悟空出世并學(xué)得一身好本領(lǐng)后大鬧天宮，被壓在五行山下。后來經(jīng)觀音菩薩指點(diǎn)，跟隨唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)的過程中先后遇見白龍馬、豬八戒、沙僧，他們一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十難，最終取得真經(jīng)。

全書主要講述了這樣的故事：孫悟空出世并學(xué)得一身好本領(lǐng)后大鬧天宮，被壓在五行山下。后來經(jīng)觀音菩薩指點(diǎn)，跟隨唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)的過程中先后遇見白龍馬、豬八戒、沙僧，他們一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十難，最終取得真經(jīng)。

推薦理由：

《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者吳承恩用豐富而大膽的藝術(shù)想象向人們展了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界。書中有很多彩的故事，如八卦爐中逃大圣、尸魔三戲唐藏、孫行者三調(diào)芭蕉扇等，都深受讀者喜愛。所以我向同學(xué)們推薦這本書。

《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者吳承恩用豐富而大膽的藝術(shù)想象向人們展了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界。書中有很多彩的故事，如八卦爐中逃大圣、尸魔三戲唐藏、孫行者三調(diào)芭蕉扇等，都深受讀者喜愛。所以我向同學(xué)們推薦這本書。

（至少一條）