材料:2022年3月中旬開始,突發的疫情給我們營口按下了暫停鍵,給我們的生活學習生產帶來了不可估量的損失,在全市人民的共同努力下,我們交出了最好的答卷,最大程度上減少了損失,以最快的速度實現復工復產復學,這歲月靜好的背后有多少人的付出啊!
為了給更多的志愿者送去補給和急需物資,他和年邁的父母、年幼的兒子、奔跑在疫情前線的妻子分居20多天,體重快速下降十多公斤。20多天的戰疫中,他自掏腰包,為醫務人員、公安干警、志愿者送去價值20余萬元的防疫物資---這個人叫張凱,市博物館榮譽館員、賈平西美術館副館長。張凱說:“我也不圖啥。很多時候,我們是圍著小家轉;疫情來臨的時候,我就覺得應該為大家忙。為了守護好我們共同的大家庭,我付出再多都值得!”
張凱的事跡只是疫情戰線上一個小鏡頭,我們身邊還有舍小家為大家的醫務人員、社區工作者,公安隊伍中的一群人、更多的志愿者“小行動,有大能量”他們把對居民的關心和保護化作無聲的行動,為此次抗疫攻堅戰默默地奉獻著自己的力量。他們不退縮、不抱怨,聞令而動,沖鋒在前,迎難而上,在這場與疫情的搏擊中,勇擔責任、不負使命,為奪取戰“疫”勝利貢獻著光和熱,他們用忠誠和堅守筑牢了高墻內的“銅墻鐵壁”,以最強態勢堅決打贏疫情防控阻擊戰。
(1)“小行動,有大能量”,上述感人事跡中我們體會到如何在平凡中創造偉大?(兩點即可)
(2)黨和政府用雷霆手段防控疫情,保護人民生命健康,作為個體,我們敬畏生命應該有哪些好的做法?(2條即可)
(3)疫情期間,很多同學不適應網課學習,請你給大家分享一下你有哪些好的網上學習好方法。(兩點即可)
【答案】(1)生命雖然平凡,卻也時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
(2)對待遇到困難的生命應該及時伸出援助之手,保護他人的生命。
(3)①學習時要專注;②學會合理安排學習時間;③學會勞逸結合,張弛有度;④學習中要善于思考,敢于質疑。
(2)對待遇到困難的生命應該及時伸出援助之手,保護他人的生命。
(3)①學習時要專注;②學會合理安排學習時間;③學會勞逸結合,張弛有度;④學習中要善于思考,敢于質疑。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
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