【學會交往 健康成長】
劉琪琪愛用日記記錄生活中的見聞感受。
日記一：李老師今天第一次上直播課，緊張的滿臉通紅。班里一個同學幽默地說：“老師開美顏了，好帥呀！”同學們齊刷刷地回復：“帥”！李老師開心地笑了！老師，您知道嗎，即使隔著屏幕我們也仍然和您很親近！
日記二：我和江雪已經有七年的友誼。今天她給我發來一條微信說最近很煩：她爸媽因企業破產失去工作待業在家，心情煩躁經常吵架，還教訓她不好好上網課。為了躲避“戰火”，她只好把自己關在屋子里打游戲，一位陌生的哥哥總問她要電話。我該怎么回復她呢？
（1）你對日記一中的師生關系是怎樣理解的？
（2）劉琪琪和江雪維持七年友誼的秘訣是什么？
（3）請你用教材中的觀點幫助日記二中的江雪解決煩惱？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.3
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1．教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有（ ）
發布：2024/11/30 0:0:2組卷：19引用：3難度：0.8 -
2．學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有（ ）
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習，老師很贊賞
②課間，與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業奉獻，教學有方，但有同學常取笑老師的“口音”
④語文課堂上，小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題發布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會議召開期間，省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革，全面提高義務教育質量的實施方案》，明確教師教育懲戒權，完善師生權益保護及糾紛處理制度，治理方案的實施（ ）
①能凍結師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關系
④有利于構建和諧融洽的師生關系發布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6