閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。某校九年級同學開展了“全民閱讀，共建書香城市”的主題探究活動，請你參與其中。
【閱讀經典，品味人生】
（1）腹有詩書氣自華，閱讀經典，啟迪智慧。第一組同學找到一些我們閱讀過的古詩詞和名言名句，他們覺得與課本中所學的內容緊密相連，請你仿照例子，填寫下列表格中的內容。

古詩詞、名句	體現了《道德與法治》教材所學的知識
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。——《大學》	止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。從點滴小事做起，積少成多，積善成德。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——《知北游》	① 珍惜時間。 珍惜時間。
誰言寸草心，報得三春暉。 ——《游子吟》	② 孝敬父母。 孝敬父母。
丈夫一言許人，千金不易。 ——《資治通鑒》	③ 誠實守信。 誠實守信。

【解讀數據，查找問題】
第二組同學為了了解全市居民的閱讀情況，在市圖書館查閱相關資料，得到了以下的數據信息。

注：①閱讀率指有經常閱讀行為的人在全體居民中所占的比例。②數字媒介閱讀包括網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等。
（2）數據信息體現了我市居民閱讀狀況怎樣的發展趨勢？簡要分析一下造成這種趨勢的原因是什么？
【書香城市，你我共建】
中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。
（3）為了讓更多的人喜歡閱讀，第三組同學打算拍一則宣傳短片，號召大家共同閱讀。請你為這個宣傳短片撰寫腳本。（腳本是指表演戲劇、拍攝電影等所依據的底本又或者書稿的底本。腳本可以說是故事的發展大綱，用以確定故事的發展方向）
要求：①撰寫一個宣傳短片的標題；②列舉兩個分鏡頭內容并說明創意理由；③恰當運用所學知識，條理清晰，書寫工整。
標題：

閱讀改變自己、充實生命。

閱讀改變自己、充實生命。

內容	內容	創意理由
鏡頭一	通過圖片和視頻展現校園內學生的讀書場景。 通過圖片和視頻展現校園內學生的讀書場景。	學習可以改變自己，讀書是學習的良好方式，青春年少時更應該珍惜時光，和閱讀作伴。 學習可以改變自己，讀書是學習的良好方式，青春年少時更應該珍惜時光，和閱讀作伴。
鏡頭二	在圖書館、閱覽室、書店、市民文化活動中心等場所拍攝不同群體閱讀的場景。 在圖書館、閱覽室、書店、市民文化活動中心等場所拍攝不同群體閱讀的場景。	讀書充實人們生命，豐富人們思想，提高人們修養等。 讀書充實人們生命，豐富人們思想，提高人們修養等。