在學習小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響。他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如下表:
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
① | 鋼 | 20 | 0.3 |
② | 鋼 | 0.7 | |
③ | 鋼 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
③⑤
③⑤
的琴弦進行實驗。(2)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②進行實驗,則表中缺少的數據應為
20
20
。(3)小明的這種探究的方法叫做
控制變量法
控制變量法
;(4)探究過程通常采用下列一些步驟:A.實驗研究,B.分析歸納,C.提出問題(或猜想),D.得出結論等。你認為小明要完成本探究的過程,所采用的合理順序應該是
CABD
CABD
(只填代號)【考點】樂器音調的影響因素.
【答案】③⑤;20;控制變量法;CABD
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/15 4:0:8組卷:608引用:10難度:0.3
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1.在學習吉演奏過程中,小李發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想3:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2) A 銅 60 0.76 B 銅 60 1.02 C 銅 100 0.76 D 尼龍 100
(2)為了驗證猜想2,應選用編號為的琴弦進行實驗。
(3)表中有的材料的規格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數據。發布:2024/9/25 14:0:1組卷:106引用:8難度:0.3 -
2.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如表:編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 ① 鋼 40 0.3 ② 鋼 40 0.5 ③ 尼龍絲 30 0.5 ④ 尼龍絲 40 0.5
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為、的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三,應選用編號為、的琴弦進行實驗。發布:2024/9/24 2:0:8組卷:77引用:3難度:0.6 -
3.在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2) 編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2) A 銅 60 0.76 F 銅 100 0.76 B 銅 60 0.89 G 鋼 80 1.02 C 銅 60 1.02 H 尼龍 80 1.02 D 銅 80 0.76 I 尼龍 100 1.02 E 銅 100 1.02 J 銅
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用
理由:發布:2024/10/9 5:0:1組卷:306引用:15難度:0.3