綜合實踐
【問題情景】：某綜合實踐小組進行廢物再利用的環保小衛士行動．他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的無蓋紙盒．
【操作探究】：
（1）若準備制作一個無蓋的正方體紙盒，圖1中的哪個圖形經過折疊能圍成無蓋正方體紙盒？
（2）如圖2是小明的設計圖，把它折成無蓋正方體紙盒后與“保”字相對的是哪個字？
（3）如圖3，有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單，小華準備將其四角各剪去一個小正方形，折成無蓋長方體紙盒．

①請你在圖3中畫出示意圖，用實線表示剪切線，虛線表示折痕．
②若四角各剪去了一個邊長為xcm的小正方形，用含x的代數式表示這個紙盒的高為

x

x

cm,底面積為

（20-2x）²

（20-2x）²

cm²；
③當小正方形邊長為4cm時，求紙盒的容積．