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          下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題

          (1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的
          體節(jié)
          體節(jié)
          構(gòu)成,這可使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示,
          端是蚯蚓身體的前端。
          (2)用手觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面外,會(huì)感覺有小的突起叫
          剛毛
          剛毛

          (3)實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表濕潤(rùn),有利于蚯蚓用
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
          呼吸
          (4)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如何處理?
          將蚯蚓放歸適合生活的自然環(huán)境中
          將蚯蚓放歸適合生活的自然環(huán)境中

          【答案】體節(jié);②;剛毛;濕潤(rùn)的體壁;將蚯蚓放歸適合生活的自然環(huán)境中
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:281引用:7難度:0.5
          相似題
          • 1.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
             

            發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
          • 2.脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
            【采集】
            科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列四個(gè)地點(diǎn)中,容易采集到蚯蚓的是
             

            A.干燥板結(jié)的土壤         B.濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
            C.干燥疏松的土壤         D.濕潤(rùn)疏松的土壤
            【實(shí)驗(yàn)】
            將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤(rùn)蚯蚓又恢復(fù)了正常。
            以上實(shí)驗(yàn),基于的假設(shè)是:蚯蚓是依靠
             
            來呼吸的。
            【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,并提出了繼續(xù)探究的問題。

            發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
          • 3.脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
            【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列幾個(gè)地點(diǎn)中,容易采集到蚯蚓的是
             

            A.干燥板結(jié)的土壤   B.濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
            C.干燥疏松的土壤   D.濕潤(rùn)疏松的土壤
            【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤(rùn),蚯蚓又恢復(fù)了正常。
            以上實(shí)驗(yàn),基于的猜想是:蚯蚓是依靠
             
            的體表來呼吸的。
            【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題。
             

            發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
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