綜合與實踐
問題情境:在綜合實踐課上,老師讓大家動手操作三角形紙片的折疊問題,“智慧”小組提供了如下折疊方法:
(1)如圖①,經過點A的直線折疊△ABC紙片,使得邊AB落在AC邊上,折痕為AM,AM交BC于點D,得到圖②,再將紙片展平在一個平面上,得到圖③.
(2)再次折疊△ABC紙使得A與點D重合,折痕為PQ,得到圖④,再次將紙片展平在一個平面上,連接DP,DQ,得到圖⑤.

操作與發現:(1)證明四邊形APDQ是菱形.
操作與探究:(2)在圖⑤中,若∠B+∠C=120°,AD=6,求PD的長.
操作與實踐:(3)若△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,通過從圖①一圖⑤的折疊,那么最后折疊成的四邊形APDQ的面積為 1444914449.(直接寫出即可)
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【考點】四邊形綜合題.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:283引用:5難度:0.3
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1.如圖,四邊形ABCD、EBGF都是正方形.
(1)如圖1,若AB=4,EC=,求FC的長;17
(2)如圖2,正方形EBGF繞點B逆時針旋轉,使點G正好落在EC上,猜想AE、EB、EC之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)如圖3,在(2)條件下,∠BCE=22.5°,EC=2,點M為直線BC上一動點,連接EM,過點M作MN⊥EC,垂足為點N,直接寫出EM+MN的最小值.發布:2025/5/24 19:0:1組卷:233引用:2難度:0.5 -
2.如圖1,在菱形ABCD中,AB=10,∠BAD=α(0°<α<180°),連接AC,點Q是AD上的一點,連接BQ交AC于點E,過點E作EG⊥AD于點G,連接DE.
(1)當α=60°且時,DQAQ=12=,DG=;DEEQ
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(3)當時,如圖2,分別以點E,A為圓心,大于DQAQ=1為半徑畫弧.交于點F和H,作直線FH,分別交AB,AC,AD于點P,N,M,請你判斷點M的位置是否變化?若不變,求AM的長;若變化說明理由.12AE發布:2025/5/24 19:0:1組卷:88引用:4難度:0.3 -
3.如圖,在正方形ABCD中,AB=6,E為AB的中點,連結CE,作CF⊥EC交射線AD于點F,過點F作FG∥CE交射線CD于點G,連結EG交AD于點H.
(1)求證:CE=CF.
(2)求HD的長.
(3)如圖2,連結CH,點P為CE的中點,Q為AF上一動點,連結PQ,當∠QPC與四邊形GHCF中的一個內角相等時,求所有滿足條件的DQ的長.發布:2025/5/24 18:0:1組卷:789引用:2難度:0.1
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