某校七年級學生學習了七年級下冊“走進法治天地”內容后，開展了學習宣傳“家庭教育促進法”實踐探究活動，收集了如下材料，請你參與其中并完成下列任務：
材料一：2021年10月23日，第十三屆全國人大常委會第三十二次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》。
材料二：2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，里面規定了家庭教育應尊重未成年人身心發展規律和個體差異，尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益等。
（1）材料一體現了法律的什么特征？
（2）材料二的規定體現了對未成年人的特殊保護，請你向同學們說明國家為什么要對未成年人給予特殊保護？（兩點即可）
（3）為了讓宣傳更有效，請你推薦兩種活動形式。
（4）通過這次宣傳教育活動，你有哪些感悟？請寫出來與大家分享。（兩點即可）

【考點】法律的特征；未成年人需要特殊保護的原因．

【答案】（1）法律是由國家制定或認可的。
（2）家庭保護。
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（3）舉辦學習宣傳“家庭教育促進法”手抄報；舉辦學習宣傳“家庭教育促進法”演講比賽等。
（4）①國家給予未成年人特殊保護。②法律由國家制定或認可。③法律有規范作用和法律有保護作用。④生活需要法律（生活與法律息息相關，法律保障生活）。⑤每一部法律都是應生活的需要而產生的，又對生活加以規范和調整。⑥我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。⑦要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。⑧家庭教育對未成年人的健康成長具有十分重要的作用等。