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          某化學興趣小組對二氧化碳的制取原理進行了如下探究:
          (一)能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎?
          (1)描述圖1所示的木炭在氧氣瓶中的燃燒現象:
          木炭劇烈燃燒、放熱、發白光,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
          木炭劇烈燃燒、放熱、發白光,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體

          (2)能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎?寫出你的分析:
          不能,不便于收集反應產生的CO2,也不便于除去瓶中的其他氣體
          不能,不便于收集反應產生的CO2,也不便于除去瓶中的其他氣體

          (二)探究碳酸鈣和稀硫酸反應
          (3)小組同學向石灰石中加入稀硫酸,實驗一開始時,燒杯中出現了不少氣泡,請寫出該反應的化學方程式:
          H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2
          H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2

          (4)放置一段時間后,觀察到燒杯中出現了很多白色粉末狀物質,如圖2所示。請寫出該白色粉末主要成分的名稱:
          硫酸鈣
          硫酸鈣

          (5)小組同學向稀鹽酸中加入適量的碳酸鈣粉末,觀察到有氣泡產生,同時固體溶解,推測向稀硫酸溶液中加入適量的碳酸鈣粉末,觀察到的現象為
          有氣泡產生,固體有少量溶解
          有氣泡產生,固體有少量溶解

          小組同學將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質量碳酸鈣粉末的容器中,測得兩者產生的二氧化碳體積(V)與反應時間(t)的關系如圖3所示。
          (6)由圖3可知反應Ⅱ中0~100s內產生的CO2體積比100~200s內產生的少
          2.2a
          2.2a
          mL。
          (7)觀察圖3中數據可知反應Ⅰ、Ⅱ在0~100s內生成CO2的速率均先慢后快,在200s以后生成CO2的速率越來越慢。請解釋其可能的原因:
          在0~100s內生成CO2的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱,溫度升高,加快反應速率;在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行,酸的濃度不斷降低
          在0~100s內生成CO2的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱,溫度升高,加快反應速率;在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行,酸的濃度不斷降低

          【答案】木炭劇烈燃燒、放熱、發白光,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體;不能,不便于收集反應產生的CO2,也不便于除去瓶中的其他氣體;H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑;硫酸鈣;有氣泡產生,固體有少量溶解;2.2a;在0~100s內生成CO2的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱,溫度升高,加快反應速率;在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行,酸的濃度不斷降低
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.小強同學在化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與.
            活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣.用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
             

            活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質?
            【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
            【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下兩種猜想:
            ①是一種堿;②是一種碳酸鹽.
            通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想
             
            (填序號)一定是錯誤的,理由是
             

            【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想.
            【交流與討論】小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式
             

            發布:2024/11/2 8:0:1組卷:99引用:2難度:0.5
          • 2.某化學興趣小組的同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣”后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
            (1)用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用圖2中的
             
            (填數字序號,下同);其反應方程式為
             
            ;D中裝置可采用下圖中的
             

            (2)二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么物質?
            【老師提示】1.二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
            2.人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣.
            【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?
            甲同學作出了以下三種猜想:①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽.
            通過對反應物有關的元素組成的分析,乙同學認為猜想
             
            (填數字序號)一定是錯誤的,理由是
             

            【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了甲同學的另一個猜想是正確的,請完成如表實驗報告.
            實驗步驟 實驗現象 實驗結論
             
             
             
            (3)簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法
             

            發布:2024/11/2 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
          • 3.小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
            活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.

            (1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的
             
            (填序號),有關反應的化學方程式為
             


            (2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
             

            (3)用
             
            法收集氧氣,該收集方法是根據氧氣
             
            的性質而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用
             
            進行檢驗.

            發布:2024/11/2 8:0:1組卷:43引用:1難度:0.5
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