【我與社會】初二學生小樂近期在進行社會調查、社會實踐,以下是他的活動片段:
片段一:小樂在雙十一火熱開展之際,把直播帶貨作為調查背景,總結了下列信息:直播帶貨作為一種新的零售模式,繞過了經銷商等傳統中間渠道,直接實現了商品與消費者對接,成功激活了消費市場,目前規模已突破萬億元。與此同時,夸大其詞的虛假宣傳、產品質量的貨不對板、刷單、售假等各類亂象時有出現。
(1)請運用所學知識,結合材料分析直播帶貨中的“喜”與“憂”。
片段二:小樂利用周末時間在本小區協助處理垃圾分類工作,一天下來腰酸背痛,他忍不住抱怨:“服務社會怎么會提升自己呢?我承擔了我的公民責任,但一點回報也沒有,真沒勁。”
(2)請你結合《勇擔社會責任》的相關知識,評析小樂同學的觀點。
【答案】(1)喜:“新的零售模式、激活了消費市場,規模已經超過萬億”說明網絡為經濟發展注入新的活力;“直播帶貨繞過了經銷商”說明網絡打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往;“改變人們的生活方式”“直接與消費者對接”,說明網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩;憂:“虛假宣傳、色情、售假等”說明網絡信息良莠不齊;部分商家不能恪守道德、遵守法律;等。
(2)小樂的觀點是錯誤的。小樂協助小區處理垃圾分類工作,抱怨沒有得到回報。他沒有認識到承擔責任的意義。承擔責任的回報分為物質回報和精神回報。在辛苦付出中體驗對他人負責,對社會負責。人人都盡責,社會更美好。我們應勇于承擔責任,不計代價與回報。在承擔責任中獲得成長。
(2)小樂的觀點是錯誤的。小樂協助小區處理垃圾分類工作,抱怨沒有得到回報。他沒有認識到承擔責任的意義。承擔責任的回報分為物質回報和精神回報。在辛苦付出中體驗對他人負責,對社會負責。人人都盡責,社會更美好。我們應勇于承擔責任,不計代價與回報。在承擔責任中獲得成長。
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/10 12:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
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