為更好的認識法律、踐行法治，某中學七年級（1）班的同學以“走進法治天地”為題開展了一次主題探究活動，下面是他們搜集到的部分材料，請你參與其中。
材料一 2022年10月30日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十七次會議通過《中華人民共和國黃河保護法》，自2023年4月1日起施行。
材料二 堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，無禁區、全覆蓋、零容忍，重遏制、強高壓、長震懾。黨的十九大至二十大的這五年，中央紀委國家監委立案審查調查中管干部261人。
材料三 七年級學生小軍的父親開了個超市，為了節省家庭開支，決定讓小軍輟學幫他賣貨。小軍雖然不同意，但在父親的執意要求下，被迫輟學。學校得知此事后，會同社區、鎮政府工作人員，多次做小軍父親的思想工作，告訴他，義務教育法、未成年人保護法均規定家長或者監護人必須保證適齡的兒童、少年接受義務教育，否則將承擔相應的法律責任。最終，小軍父親認識到自己的錯誤，小軍重新返回學校。
（1）以上材料分別體現了法律的哪些特征？
（2）結合材料三，運用所學相關知識，談談法律的作用有哪些？
（3）作為法律特殊保護的受益者，青少年如何為法治中國建設貢獻自己的力量？