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                天邊是霧茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺。聽,那曉鐘和緩的清音。這一帶是此邦中部的平原,地形像是海里的輕波,默沉沉的起伏;山嶺是望不見的,有的是常青的草原與沃腴的田壤。登那土阜上望去,康橋只是一帶茂林,擁戴著幾處娉婷的尖閣。嫵媚的康河也望不見蹤跡,(  )。村舍與樹林是這地盤上的棋子,有村舍處有佳蔭,有佳蔭處有村舍。這早起是看炊煙的時辰:朝霧漸漸地升起,揭開了這灰蒼蒼的天幕,(最好是微霰后的光景)遠近的炊煙,成絲的,成縷的,成卷的,輕快的,遲重的,濃灰的,淡青的,慘白的,在靜定的朝氣里漸漸地上騰,漸漸地不見。朝陽是難得見的,這初春的天氣。但它來時是起早人莫大的愉快。頃刻間這田野添深了顏色,一層輕紗似的金粉糝上了這草,這樹,這通道,這莊舍。頃刻間這周遭彌漫了清晨富麗的溫柔。頃刻間你的心懷也分潤了白天誕生的光榮。“春”!這勝利的晴空仿佛在你的耳邊私語。“春”!你那快活的靈魂也仿佛在那里回響。
          (1)文中運用了哪些修辭手法?
          B
          B

          A.比擬、比喻、夸張
          B.比擬、比喻、排比
          C.對偶、借代、排比
          D.對偶、借代、夸張
          (2)下列填入文中括號內的語句,最恰當的一項是
          D
          D

          A.那一流清淺你只能循著那錦帶似的林木去想象
          B.你只能想象那一流清淺,循著那錦帶似的林木
          C.那一流清淺你只能去想象,循著那錦帶似的林木
          D.你只能循著那錦帶似的林木想象那一流清淺
          (3)下列選項中冒號的作用,與文中“這早起是看炊煙的時辰”后冒號的作用相同的一項是
          C
          C

          A.北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。
          B.想不通,九條牛也拉不回;想通了,不要人說就直往前沖:他就是這樣一個直性子。
          C.生活教我認識了橋:與水形影不離的過河的建筑。
          D.由此可見,這種觀點表明:人創造環境,同樣環境創造人。

          【考點】修辭方法語句復位冒號
          【答案】B;D;C
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.7
          相似題
          • 1.下列詩句中,修辭手法的使用與其他三項不同的一項是(  )

            發布:2024/12/15 18:30:2組卷:37引用:2難度:0.6
          • 2.閱讀短文,完成問題。
                  階前看不見一莖綠草,窗外望不見一只蝴蝶,誰說是鵓鴿箱里的生活,鵓鴿未必這樣趣味干燥。秋天來了,記憶就輕輕提示道:“凄凄切切的秋蟲又要響起來了。”可是一點影響也沒有,無論你靠著枕兒聽,憑著窗沿聽,甚至貼著墻角聽,總聽不到一絲的秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了,以致聽不出來,乃是這里本沒有秋蟲這東西。呵,不容留秋蟲的地方!秋蟲所不屑留的地方!
                  若是在鄙野的鄉間,這時令滿耳是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑,一切人物或動或靜,都有自得之趣。嫩暖的陽光或者輕淡的云影覆蓋在場上,到夜呢,明耀的星月或者徐緩的涼風看守著整夜,在這境界這時間唯一的足以感動心情的就是蟲兒們的合奏。它們高、低、宏、細、疾、徐、作、歇,仿佛曾經過樂師的精心訓練,所以這樣地無可批評,躊躇滿志。其實他們每一個都是神妙的樂師,眾妙畢集,哪有不成人間絕響的呢?雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨客的微喟,思婦的低泣;但是這正是無上的美的境界,絕好的自然詩篇,不獨是旁人最歡喜吟味的,就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道,這種味道在一方面是非常雋永的。
            (節選自葉圣陶《沒有秋蟲的地方》)(1)下列句子中的“呢”和文中加點字“呢”表達的語氣相同的一項是
             

            階前看不見一莖綠草,窗外望不見一只蝴蝶,誰說是鵓鴿箱里的生活,鵓鴿未必這樣趣味干燥
            A.還有四五個月,什么事情做不好呢?
            B.你不信嗎?院子里還有一棵更老的呢。
            C.有什么好玩的等會兒再說,我看書呢。
            D.推她呢,不動;叫她呢,也不聞。
            (2)同樣是表達這里沒有秋蟲的意思,文中畫橫線的句子中“不容留秋蟲的地方!”和“秋蟲所不屑留的地方!”卻有著不同意味。請簡要說明。
            (3)文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法?請結合文本分析其表達效果。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:53引用:9難度:0.7
          • 3.閱讀,回答問題。
                  對于當下的成年人,小人書是童年時代形影不離、至親至愛的伙伴。幾乎每個人都有過手捧小人書,不吃飯、不念書、不聽課,而挨說受罵的往事。記得有兩個同學看劍俠小人書走火入魔,離家遠走,聲稱要上峨眉山尋仙訪道,拜師學藝,結果剛出城市就嚇哭了。那時的孩子多么單純!可如果孩子不單純,
             ②。鼎盛時期藏書五百余種,全家人都是借閱者。逢到他們借書時,連平時威嚴似虎的父親也和顏悅色起來。除了小人書,誰也無法使父親的面孔變個季節。我便把零錢、壓歲錢、賣破爛的小錢,全拿去買小人書,努力補充貨源,好保住自己這特殊的地位。人要保住自己的地位,原是要費很大的力氣呵!
                  如今在書店幾乎找不到一本那種巴掌大小的小人書了。一如童年,去而不見。難道時代一定要把它捆在舊報紙里?到底是生活淘汰了這種方式,
            (1)下列句子所用修辭手法和文中畫波浪線的句子相同的一項是
             

            A.墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
            B.咱老實,才有惡霸;咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。
            C.你怎么見了他就拘謹起來,說話時舌頭像短了半截。
            D.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
            (2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

            發布:2025/1/1 3:0:1組卷:11引用:6難度:0.5
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