“春天，洋溢著生機與希望，訴說著憧憬與夢想。帶著最熱烈的青春，去往春日、去向遠方！”某校道德與法治學科組與校團委聯合發起“青春，成長”系列主題活動，請你一同參與，完成下列任務。
【系列活動1：守護青春底線】
電視劇《公訴》的熱播，體現了國家打擊各類犯罪的決心。雞西市政府協同相關部門在“清朗行動”中堅決落實國家《關于規范網絡直播打賞，加強未成年人保護的意見》禁止未成年人參加直播打賞……
（1）國家為什么要制定“禁止未成年人直播打賞”的規定？
（2）材料中的做法體現出對未成年人的哪些保護？
（3）禁止直播打賞不僅是對未成年人的一種保護，更是對所有公民的一種規范，這體現了哪一法律特征？
【系列活動2：踐行青春使命】
“一都五城”是雞西作為資源型城市從“奮力轉型”到“華麗轉身”的歷史性跨越，雞西市全力打造“產業興旺之城”“活力迸發之城”“生態宜居之城”“公平正義之城”“和諧幸福之城”。
（4）作為雞西人，在見證周圍變化的同時，你產生了哪些美好情感？你可以通過哪些方式來獲得這些正面的情感體驗呢？
（5）在全力打造“一都五城”的過程中，需要我們怎樣去踐行青春使命？
【答案】（1）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發展事關人類的未來。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（2）政府保護。
（3）對全體社會成員具有普遍約束力。
（4）自豪感、榮譽感、責任感、愛國主義情感。我們可以通過閱讀，與人交往、參與自義的社會活動等方式獲得美好的情感。
（5）①勤于學習、立志成才是我們實現理想、擔當使命的重要保證。②甘于奉獻、勇于創新，是我們實現理想、擔當使命的必要條件，奉獻就是要樂于助人，關心集體，報效國家；創新就是要敢于創新，善于創新，不斷創新。③樹立民族自信心，踐行社會主義核心價值觀，自覺維護國家尊嚴和形象。
（2）政府保護。
（3）對全體社會成員具有普遍約束力。
（4）自豪感、榮譽感、責任感、愛國主義情感。我們可以通過閱讀，與人交往、參與自義的社會活動等方式獲得美好的情感。
（5）①勤于學習、立志成才是我們實現理想、擔當使命的重要保證。②甘于奉獻、勇于創新，是我們實現理想、擔當使命的必要條件，奉獻就是要樂于助人，關心集體，報效國家；創新就是要敢于創新，善于創新，不斷創新。③樹立民族自信心，踐行社會主義核心價值觀，自覺維護國家尊嚴和形象。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/13 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.4
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1．據報道，最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立，主要負責綜合統籌未成年人審判指導，參與未成年人案件審判管理，協調開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動未成年人司法審判工作邁進新階段，也將更好地維護未成年人合法權益。我國對未成年人進行特殊保護是因為（ ）
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良因素影響
③這是人類的共識，關乎人類未來
④未成年人對法律的了解不多發布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．【特殊保護 助力成長】
觀察漫畫，回答問題。
（1）結合漫畫一，對漫畫二中的積極變化進行評析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學習？發布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
3．為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制，有效預防中小學生欺凌行為發生，經國家教育體制改革領導小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發了《加強中小學生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。《治理方案》強調，要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制，確保把中小學欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強烈反響。某中學同學在qq群紛紛留言，表達自己的看法。與面是幾位同學的留言：
悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護，我們真心需要這樣的保護。
心靜如水：準確地說這是屬于對我們的什么保護呢？
微風習習：咱們學校也經常發生類似事件，預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，還校園一片安寧。”
（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護？
（2）請你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對未成年人保護的角度談談，我們應如何預防校園欺凌？請你在校園網站留言板留言。（答出一個方面的兩條即可）發布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5