近兩年因為疫情的原因,同學們對于居家上網課的情景越來越熟悉了.相較于在學校教室里線下課程而言,上網課因為少了課堂氛圍,難于與老師和同學互動,聽課學生很容易走神.為了提升同學們的聽課效率,授課教師可以選擇在授課過程中進行專注度監測,即要求同學們在10秒鐘內在軟件平臺上按鈕簽到,若同學們能夠在10秒鐘內完成簽到,則說明該同學在認真聽課,否則就可以認為該同學目前走神了.經過一個月對全體同學上課情況的觀察統計,平均每次專注度監測有90%的同學能夠正常完成簽到.為了能夠進一步研究同學們上課的專注度情況,我們做如下兩個約定:
①假設每名同學在專注度監測中出現走神情況的概率均相等;
②約定每次專注度監測中,每名同學完成簽到加2分,未完成簽到加1分.
請回答如下兩個問題:
(1)若某班級共有50名學生,一節課老師會進行三次專注度監測,那么全班同學在三次專注度監測中的總得分的數學期望是多少?
(2)計某位同學在數次專注度監測中累計得分恰為n分的概率為Pn(比如:P1表示累計得分為1分的概率,P2表示累計得分為2的概率,n∈N*),試探求:
(Ⅰ){Pn+1-Pn}的通項公式;
(Ⅱ){Pn}的通項公式.
【考點】離散型隨機變量的均值(數學期望).
【答案】(1)285分;
(2)(Ⅰ);
(Ⅱ).
(2)(Ⅰ)
P
n
+
1
-
P
n
=
(
-
0
.
9
)
n
+
1
(Ⅱ)
P
n
=
10
19
-
81
190
(
-
0
.
9
)
n
-
1
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:63引用:2難度:0.5
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(Ⅲ)從(Ⅱ)抽取的7人中,選出3人參加全市座談交流,設X表示得分在區間(130,150]中參加全市座談交流的人數,求X的分布列及數學期望E(X).發布:2024/12/29 13:30:1組卷:134難度:0.5 -
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