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          閱讀下面的文言文,完成小題。
          (一)      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
          ——《資治通鑒》(二)      普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù)。及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷每歸私第闔戶啟篋取書(shū)讀之竟日,及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。
          ——《宋史?趙普傳》[注釋]:①普:趙普,北宋宰相。②薨[hōng]:死。③發(fā)篋[qiè]:打開(kāi)書(shū)箱。發(fā),打開(kāi)。
          (1)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
          ①普少習(xí)吏事
          熟悉
          熟悉

          為相
          等到
          等到

          ③手不
          放下
          放下

          已經(jīng)
          已經(jīng)

          (2)翻譯。
          及次日臨政,處決如流。
          (3)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句,限斷三處。
          晚  年  手  不  釋  卷  每  歸  私  第  闔  戶  啟  篋  取  書(shū)  讀  之  竟  日
          (4)選文中呂蒙和趙普在讀書(shū)后有哪些顯著的變化?由此給你帶來(lái)哪些啟示?

          【答案】熟悉;等到;放下;已經(jīng)
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀文言文選段,完成下列小題。
            【甲】      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈 欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
            【乙】      閏月,權(quán)親攻皖城。諸將欲作土山,添攻具,呂蒙曰:“治攻具及土山,必歷日乃成;城備既修,外救必至,不可圖也。且吾乘雨水以入,若留經(jīng)日,水必向盡,還道艱難,蒙竊危之。今觀此城,不能甚固,以三軍銳氣,四面并攻,不移時(shí)可拔;及水以歸,全勝之道也。”權(quán)從之。蒙薦甘寧升城督。寧手持練,身緣城,為士卒先。既而張遼至夾石,聞城已拔,乃退。權(quán)拜呂蒙為廬江太守,還屯尋陽(yáng)。
            (選自《資治通鑒》)【注】①竊:私下里,私自。②拔:攻下;攻取。③緣:攀援。④張遼:曹軍將領(lǐng)。
            (1)解釋下面加點(diǎn)的詞。
            ①權(quán)呂蒙曰
             

            見(jiàn)往事耳   
             

            ③權(quán)之   
             

            城已拔
             

            (2)下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
             

            A.結(jié)友 人不知不慍
            B.當(dāng)涉獵 聞燕山胡騎鳴啾啾
            C.諸欲作土山 以攻宋
            D.不能甚 而戍死者十六七
            (3)翻譯下面句子。
            ①卿言多務(wù),孰若孤?
            ②城備既修,外救必至,不可圖也。
            (4)甲乙兩文都運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法刻畫(huà)呂蒙的形象,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

            發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:69引用:6難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
            孫權(quán)勸學(xué)      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
            (1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
            ①蒙以軍中多務(wù)
             

            ②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
             

            當(dāng)涉獵
             

            見(jiàn)往事耳
             

            ⑤即刮目相待
             

            (2)翻譯下列句子。
            ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
            ②士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!
            (3)孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的?這種方法有什么好處?
            (4)有人認(rèn)為文章寫“魯肅過(guò)尋陽(yáng)”的情節(jié)是贅筆,你贊成嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

            發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:3引用:2難度:0.5
          • 3.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
                  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
            (1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
            當(dāng)涂掌事
             

            當(dāng)涉獵
             

            見(jiàn)往事耳
             

            目相待
             

            (2)翻譯下面句子。
            ①蒙辭以軍中多務(wù)。
            ②卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
            (3)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
             

            A.本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”,其才略有了驚人的長(zhǎng)進(jìn),被魯肅嘆服,最終“結(jié)友而別”的佳話。
            B.本文注重以對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物,對(duì)話言簡(jiǎn)意賅,生動(dòng)傳神,具有情趣。
            C.孫權(quán)開(kāi)始以“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”一語(yǔ)道破,向呂蒙指出學(xué)習(xí)的可能性。
            D.從孫權(quán)的話中既可以看出他善勸,又可以感受到對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和期望。
            (4)閱讀以下鏈接材料,你認(rèn)為呂蒙和傅永有哪些共同特點(diǎn)?
            【鏈接材料】傅永,字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋復(fù)南奔。有氣干,拳勇過(guò)人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書(shū)而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū),涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布,唯傅修期耳。”
            注釋:①尋:不久。②書(shū):書(shū)信。③讓:責(zé)備。④報(bào):回復(fù),回答。⑤露布:公開(kāi)的文告。

            發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:9引用:3難度:0.5
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