名著閱讀。
“愛你孤身走暗巷,愛你不跪的模樣,愛你對峙過絕望不肯哭一場,愛你破爛的衣裳,卻敢堵命運的槍……”,一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗爭數年,談到創作緣由,她說,“相比起身披戰甲的閃光之人,我更想寫在泥濘中奮力前行的人“。
這樣的“孤勇者“形象在我們的名著中有很多,請從下面的名著中任選一位人物,結合情節,談談你的感受。
①《簡?愛》②《朝花夕拾》③《水滸傳》
【答案】示例一:①《簡?愛》主人公簡?愛是一個不畏艱險、十分堅強的女孩。當她在舅母家受盡虐待與欺負后,她毅然決然的選擇了學校;當她剛踏進學校門就被校長體罰時,她堅強地挺了過去,從最后一名升至第一名……她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞,她最終以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福!因此面對挫折,我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心,只要還有希望,就不要輕言放棄目標,站起來,繼續向前走。
示例二:②《朝花夕拾》。在《無常》中,作者描述了“我”兒時在鄉間迎神賽會和戲臺上所見的“無常”形象,說明“無常”是一個具有人情味兒的鬼,他爽直公正的形象受到人們的喜愛。文章對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。再讀《朝花夕拾》,我感覺我們現在社會的美好,制度的優越,越來越感到現在的幸福生活的可貴。
示例三:③《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為了一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。我們要學會與朋友相處講義,干正義的事。互相信任,互相幫助,不被利益蒙蔽了雙眼。
示例二:②《朝花夕拾》。在《無常》中,作者描述了“我”兒時在鄉間迎神賽會和戲臺上所見的“無常”形象,說明“無常”是一個具有人情味兒的鬼,他爽直公正的形象受到人們的喜愛。文章對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。再讀《朝花夕拾》,我感覺我們現在社會的美好,制度的優越,越來越感到現在的幸福生活的可貴。
示例三:③《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為了一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。我們要學會與朋友相處講義,干正義的事。互相信任,互相幫助,不被利益蒙蔽了雙眼。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.6
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1.名著閱讀。
A無動于衷地笑了笑:“這點,我完全可以奉告。我從一個普通的工人,受盡舊社會的折磨、迫害,終于選擇了革命的道路,變成使反動派害怕的人。回憶走過的道路,我感到自豪。我已看見了無產階級在中國的勝利,我感到滿足。風卷殘云般的革命浪潮,證明我個人的理想和全國人民的要求完全相同,我感到無窮的力量。人生自古誰無死?可是一個人的生命和無產階級永葆青春的革命事業聯系在一起,那是無上的光榮!這就是我此時此地的心情。”
選段中的“A”是誰?從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質?發布:2024/12/27 3:0:1組卷:83引用:5難度:0.8 -
2.文字境照人心,經典引領生命,世界各有不同,經典一脈相承。不同國家、不同民族的文學經典反映出不同國家歷史、民族特征,但是總能直達心靈,成為年輕生命的指路明燈。學校文學社組織“致敬經典華章”賞析活動。以下是小寧寫給外國友人的一封信,談了他對名著的閱讀感悟,請你根據自己的閱讀,任選一部名著,完成信的后面部分。(不少于50字)
(1)我覺得《西游記》最動人的地方是主人公表現出來的斗爭精神:
(2)當然,你喜歡的《海底兩萬里》我也讀完了,我被主人公尼摩船長深深折服了:發布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.寫出下列綽號代表的《水滸傳》中的人物。
一丈青: 黑旋風: 及時雨: 智多星: 發布:2024/12/27 1:0:4組卷:6引用:2難度:0.8