（古文閱讀）
      （甲）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
      （乙）祖瑩字元珍，范陽遒^①人也。父季真，位中書侍郎，鉅鹿太守。瑩年八歲能誦《詩》《書》，十二為中書^②學生，耽^③書，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞^⑤窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內外親屬呼為圣小兒。尤好屬^⑥文，中書監高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至。”時中書博士張天龍講《尚書》，選為都講。生徒悉^⑦集，瑩夜讀勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同舍生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅，不敢復還，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。以才名拜太學博士。
（注）①范陽遒（qiú）：范陽郡道縣。②中書：即中書省，官署名。③耽，迷戀、沉溺。④都講：主講。⑤蔽塞：遮蓋。⑥屬：撰著，撰寫。⑦悉：全，都
（1）解釋下列句中加線的詞語。
①益慕圣賢之道

更加

更加

②或遇其叱咄

有時

有時

③俟其欣悅

等到

等到

④父母恐其成疾

疾病

疾病

（2）下面加線詞的用法相同的一項是

C

C

A．禁之不能止	父母寢睡之后
B．為家人所覺	不足為外人道也
C．常密于灰中藏火	駢死于槽櫪之間
D．以才名拜太學學士	以衣被蔽塞窗戶

（3）用現代漢語翻譯下面的句子。
此子才器，非諸生所及，終當遠至。
（4）（甲）（乙）兩文所寫人物宋濂和祖瑩在讀書上有什么共同特點？請你再舉出一個類似的例子。