已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）在圖1的實驗中，紅磷需稍過量的目的是

完全耗盡裝置中的氧氣

完全耗盡裝置中的氧氣

。
（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是

放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙

放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙

，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

。
（3）由此實驗可以推斷出氮氣的物理性質(zhì)是

氮氣難溶于水

氮氣難溶于水

。
（4）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），改進(jìn)后的優(yōu)點是

不需打開裝置就可以點燃紅磷，結(jié)果更準(zhǔn)確

不需打開裝置就可以點燃紅磷，結(jié)果更準(zhǔn)確

（答一點即可）。
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗

不能

不能

 （填“能”或“不能”）成功，理由是

炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，它們?nèi)哉紦?jù)氣體體積，不會產(chǎn)生壓強差，所以無法測定氧氣的含量

炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，它們?nèi)哉紦?jù)氣體體積，不會產(chǎn)生壓強差，所以無法測定氧氣的含量

。
（6）測定混合物中某成分含量的一般思路是依據(jù)混合物中各組分

性質(zhì)

性質(zhì)

的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。