閱讀下面的小說(shuō)，完成問(wèn)題。
江心有愛(ài)      ①學(xué)校要交高考輔導(dǎo)資料和模擬試卷費(fèi)了，一百多元錢，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不能承受之重了。
      ②如果不交就意味著他將拿不到輔導(dǎo)資料，無(wú)法同步跟上老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，更不能參加高考前至關(guān)重要的模擬考試。
      ③唯一的辦法只能求助于家里，他讓回去的同學(xué)順帶著去自己家一趟，把交錢的重要性說(shuō)明白，爭(zhēng)取讓父親把錢帶過(guò)來(lái)。
      ④很快，同學(xué)回來(lái)了。父親給他帶來(lái)的不是錢，而是一張皺巴巴的小字條，歪歪扭扭的幾排字，大意是，讓他再等個(gè)把月，自己已經(jīng)找到一個(gè)賺錢的好門路了。
      ⑤父親的這些安慰，他都快聽(tīng)出老繭來(lái)了，已經(jīng)引不起他一丁點(diǎn)的興奮了，相反卻是極端的厭惡和不滿。一直以來(lái)，貧困就像一道驅(qū)之不去的魔咒，始終籠罩著他……從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，一路過(guò)來(lái)的各種學(xué)雜費(fèi)，他從來(lái)都沒(méi)按時(shí)上交過(guò)，為此，他甚至開(kāi)始討厭起父親，為什么一個(gè)堂堂男人，連兒子的學(xué)費(fèi)都掙不來(lái)？
      ⑥他去了校長(zhǎng)室，說(shuō)明了情況，學(xué)校答應(yīng)讓他緩交這筆費(fèi)用。
      ⑦父親是一個(gè)勤勞且老實(shí)巴交的人，曾做過(guò)很多活、攬過(guò)無(wú)數(shù)工，可是一年忙到頭，還是掙不來(lái)幾個(gè)錢。后來(lái)父親還不小心在做活時(shí)弄瞎了一只眼睛，自那以后，家里就更加拮據(jù)了。
      ⑧一個(gè)多月后，他決定回家去要錢。回家要過(guò)一段江面，需坐十幾分鐘的輪渡。那天，過(guò)江的人很多，輪渡上擠滿了人，他找了一個(gè)視野不錯(cuò)的位置站定，這是一條狹窄的細(xì)長(zhǎng)江面，蜿蜒于兩岸秀美的崇山峻嶺之中，此時(shí)正值萬(wàn)物吐綠、百花艷麗的春天，風(fēng)景甚是美麗……可他卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
      ⑨有一條游輪從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái)，朝輪渡發(fā)出避讓的鳴叫聲，這是這段江面上每天都要發(fā)生的一幕——無(wú)數(shù)乘游輪的旅游者們都會(huì)在經(jīng)過(guò)此地時(shí)，放慢腳步，以便于飽覽兩岸的美麗風(fēng)景。
      ⑩此時(shí)，游輪上的游客們?cè)谂d奮地拍照留影，幾分鐘之后，他突然看見(jiàn)一只小船，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一務(wù)農(nóng)村過(guò)年用采宰殺年豬的“殺豬盤”，朝游輪迅速靠近了過(guò)去，“殺豬盤”里坐著一個(gè)人，雖然游輪的速度不是很快，但它船舷兩邊的水流依然很湍急，此時(shí)江心的波浪也很大，“殺豬盤”剛一靠近，就差點(diǎn)被游輪帶起的波浪掀翻，包括他在內(nèi)的所有人都替“殺豬盤”里的人捏一把汗，這可是深不見(jiàn)底的長(zhǎng)江江心呀，一旦落水后果不堪設(shè)想。
      ?但那個(gè)人似乎沒(méi)有意識(shí)到近在咫尺的危險(xiǎn)，而是奮不顧身地一邊使勁劃動(dòng)手中的槳，極力在起伏的波浪中保持平衡，一邊熟練地從“殺豬盤”里取出一條軟梯，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁朝游船的甲板上扔去，反復(fù)幾次，他終于成功了——將軟梯架設(shè)在“殺豬盤”與游輪之間，順著軟梯，那人背著一個(gè)大包爬上了游輪。
      ?之后，他開(kāi)始從身后的包里掏出礦泉水、茶干、瓜子、火腿腸……原來(lái)，他是一個(gè)在江面兜售小商品的“貨郎”。
      ?汽渡上有經(jīng)常來(lái)往于兩岸的人，說(shuō)，那個(gè)“貨郎”是一個(gè)不要命的老頭，膽子大得驚人，好幾次要么不慎從軟梯上掉下來(lái)，要么被大浪掀翻落入江中，要不是游輪上的水上警察及時(shí)施救，他早就葬身江中了。可是活過(guò)來(lái)的他，還是繼續(xù)干這活，像索馬里海盜似的，神出鬼沒(méi)。
      ?又有人說(shuō)，利欲攻心嘛，要錢就不要命，但真還能賺一些錢，因?yàn)閬?lái)往這里的游輪一般都是從上游下來(lái)的，好幾天都不靠岸，游客們都需要食物和水，而游輪上的要比“貨郎”的貴好幾倍，誰(shuí)不愿意買？
      ?說(shuō)話間，那個(gè)“貨郎”已經(jīng)做成了幾筆生意。下了游輪后，他又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)。此時(shí)，輪渡已經(jīng)與“殺豬盤”近在咫尺，他大致可以看清“貨郎”——那是一個(gè)似曾相識(shí)的身影。當(dāng)“貨郎”轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，計(jì)劃著朝輪渡上的人推銷商品時(shí)，他看到了一只令他震驚的眼睛——瞎的。
      ?天呀，他居然是父親。原來(lái)，父親上次說(shuō)的賺錢的好門路居然是冒著死亡的危險(xiǎn)，在江面上當(dāng)“貨郎”。
      ?但他不敢朝父親喊，他怕這一喊會(huì)讓父親亂了陣腳——在這波濤洶涌的兇險(xiǎn)江心，父親是無(wú)論如何不能亂了陣腳的。他側(cè)過(guò)臉，躲進(jìn)人群中，不想讓父親認(rèn)出他來(lái)，可他的眼淚，卻在剎那間無(wú)法控制地奔涌出來(lái)。
（1）選出下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)

B

B

A.選文標(biāo)題“江心有愛(ài)”，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，同時(shí)也點(diǎn)明了文章主題，耐人尋味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.選文第⑦段是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡段，交代了父親謀生艱難，為下文他去江心做“貨郎”埋下伏筆。
C.選文第?段運(yùn)用了動(dòng)作描寫，除了寫出父親用軟梯爬上游輪的動(dòng)作之驚險(xiǎn)外，也可見(jiàn)其動(dòng)作之熟練，說(shuō)明他不止一次做這件事。
D.選文在刻畫父親形象時(shí)，采用欲揚(yáng)先抑的手法，更能突出父親吃苦耐勞、有責(zé)任感的高大形象，使情節(jié)富有波瀾。
（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
（3）賞析選文第⑤段、第⑧段的畫線句子。
①一直以來(lái)，貧困就像一道驅(qū)之不去的魔咒，始終籠罩著他……（從修辭角度賞析）
②這是一條狹窄的細(xì)長(zhǎng)江面，蜿蜒于兩岸秀美的崇山峻嶺之中，此時(shí)正值萬(wàn)物吐綠、百花艷麗的春天，風(fēng)景甚是美麗……（從描寫角度賞析）
（4）選文第??段兩次寫到別人說(shuō)的話，有什么作用？