興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)各地都沒有飲用水源保護區(qū)，同學們對飲用水源保護區(qū)內的水污染現(xiàn)狀及處理方法，水質檢測標準、自來水廠凈水流程及保護水源地的宣傳活動等展開了如下項目化學習。
任務一：調查水污染現(xiàn)狀及處理方法
【咨詢交流】水體污染主要來自工業(yè)廢水、農業(yè)廢水農業(yè)廢水和生活污水。飲用水源保護區(qū)內嚴禁設置固體廢棄物填埋場。
【參觀學習】污水處理的部分流程如圖所示，污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物。相當于基本實驗操作中的 過濾過濾，該實驗操作用列的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒、漏斗。
任務二：了解水質檢測標準
【查閱資料】地表水環(huán)境質量標準的基本項目包括水溫、pH、溶解氧、氨氮、總磷等，若水質檢測結果表明氮、磷超標，可能引發(fā)的后果是 水體富營養(yǎng)化（合理即可）水體富營養(yǎng)化（合理即可）。
任務三：參觀自來水廠凈水流程
【分析交流】
（1）取水后加入絮凝劑明礬的作用是 溶于水后生成膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降溶于水后生成膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降。
明礬【KAl（SO4）2?12H2O】在水溶液中能解離出鋁離子，其化學符號為 Al3+Al3+。
（2）活性炭（主要成分是C）在使用過程中要注意防火，原因是 C+O2點燃CO2C+O2點燃CO2（用符號表達式表示）。
任務四：設計保護水源地的宣傳活動
點燃
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| 活動主題 | 保護水源刻不容緩 | 活動對象 | 學校教職工、學生 |
| 時間地點 | 3月22日上午、學校 | 活動形式 | 展覽、演講 |
| 活動流程 | 1.創(chuàng)作展覽板（水源地現(xiàn)狀） 2.演講 |
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制作宣傳海報（合理即可）
制作宣傳海報（合理即可）
。【答案】農業(yè)廢水；過濾；玻璃棒、漏斗；水體富營養(yǎng)化（合理即可）；溶于水后生成膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降；Al3+；C+O2CO2；制作宣傳海報（合理即可）
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/11 21:0:3組卷：51引用：1難度：0.6
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1．如圖為自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：
（1）自來水廠凈化后的水一般是（填字母）。
A．純凈物
B．混合物
（2）活性炭池中活性炭起的作用。
（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用來區(qū)分。
（4）天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用。近幾年，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒。ClO2中Cl的化合價是。
（5）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：
①寫出上述物質中單質的化學式。
②寫出該反應的符號表達式。
（6）生活中用煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰阏J為該變化發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學”）。發(fā)布：2024/12/14 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．由太湖水生產自來水的部分處理過程如下：
有關說法不正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/10 7:0:1組卷：26引用：5難度：0.7 -
3．某實踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質，其生產流程示意圖如下，下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 22:30:2組卷：177引用：4難度：0.7