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試題詳情
生物小組在做探究“模擬保護色的形成過程”的實驗時，準備了一塊面積為0.8米×0.8米的彩色布和紅、黃、綠、白、藍、粉小紙片各若干張。同學們在“模擬保護色的形成過程”的實驗中，得到了如表的數據，請你分析表中的數據并回答問題（假設每個幸存者繁殖2個后代）。
| 紅 | 黃 | 綠 | 白 | 藍 | 粉 | ||
| 第一代 | 開始時數目 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 |
| 幸存者數目 | 7 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| 第二代 | 開始時數目 | 21 | 12 | 12 | 9 | 12 | 9 |
| 幸存者數目 | 12 | 0 | 6 | 3 | 1 | 3 | |
| 第三代 | 開始時數目 | 36 | 0 | 18 | 9 | 3 | 9 |
| 幸存者數目 | 17 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | |
| 第四代 | 開始時數目 | 51 | 0 | 9 | 6 | 0 | 9 |
| 幸存者數目 | 22 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | |
| 第五代 | 開始時數目 | 66 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 |
| 幸存者數目 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
生物的生活環境
生物的生活環境
，小紙片模擬的是 獵物
獵物
。（2）根據所記錄的數據，實驗所用的彩色布應該是
紅
紅
色的。（3）同學們“捕捉”的“獵物”大部分與背景顏色不同，這說明
D
D
。A.同學們不喜歡背景顏色
B.同學們不愿意“捕捉”與背景顏色相同的“獵物”
C.同學們不能“捕捉”到與背景顏色相同的“獵物”
D.“獵物”顏色與背景顏色一致，成了保護色
（4）由實驗數據可得出，小紙片的顏色與彩色布的色彩對比反差
大
大
，就越容易被發現并選出；反之，就越容易保存下來。（5）用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是
長期自然選擇
長期自然選擇
的結果。【考點】達爾文和自然選擇學說．
【答案】生物的生活環境；獵物；紅；D；大；長期自然選擇
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：2難度：0.3
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