試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率,小明設計了如下探究實驗:
          作出假設:造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
          方法步驟:
          ①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中。
          ②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水、向B培養(yǎng)皿中倒入等量的清水。
          ③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況。
          ④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥種子發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥種子發(fā)芽率是93%。
          根據(jù)實驗方案,請回答下列問題:
          (1)該實驗的對照組是
          B
          B
          (填“A”或“B”)培養(yǎng)皿。
          (2)實驗中選擇200粒大而飽滿的小麥種子而不是2粒的原因是
          避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差
          避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差

          (3)為了使實驗結(jié)果更加準確,小明應反復做幾次實驗,取幾次實驗的小麥種子發(fā)芽率的
          平均
          平均
          值作為實驗結(jié)果。
          (4)根據(jù)上述實驗,小明可以得出的實驗結(jié)論是:
          造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率
          造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率

          (5)根據(jù)上述實驗,請你給造紙廠提出一點治理建議:
          對造紙污水進行無害化處理之后再排放
          對造紙污水進行無害化處理之后再排放

          【答案】B;避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差;平均;造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率;對造紙污水進行無害化處理之后再排放
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.某生物學習小組開展“環(huán)境水質(zhì)對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動:制作2組生態(tài)瓶并編號,A組各加入200ml的清水,B組加入200ml一定濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.請分析作答.
            (1)實驗時需要定時觀察記錄的主要內(nèi)容是
             

            (2)他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的是
             

            (3)若其中有一組孵化出小蝌蚪的數(shù)量少且部分形態(tài)異常,你估計是
             
            組,原因是
             

            發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:7引用:3難度:0.5
          • 2.某生物學習小組開展“環(huán)境水質(zhì)對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動:制作2組生態(tài)瓶并編號,A組各加入200ml的清水,B組各加入200ml不同濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.請分析作答.
            (1)實驗時需要定時觀察記錄的主要內(nèi)容是
             

            (2)他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是
             

            發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:23引用:2難度:0.5
          • 3.據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)調(diào)查表明,全世界80%的疾病和50%的兒童死亡都與飲用水水質(zhì)不良有關,因此,凈水器成為了越來越多家庭的必備電器。凈水器你真的會選嗎?純凈水凈水器的凈化能力真的比一般水質(zhì)凈水器強嗎?為了一探究竟,近日中消協(xié)做了一組對比實驗。
            實驗樣品:40臺一般水質(zhì)處理器和40臺純凈水處理器。
            實驗過程:
            ①向每臺凈水器中輸入_____的一定濃度的污染液,在額定總凈水量區(qū)間內(nèi),全程輸入污染液。本次實驗輸入的污染物主要是氯化物(無機物)、三氯甲烷(有機物)及鉛(重金屬)溶液,以檢測凈水器對其凈化效果。
            ②在檢測過程中,根據(jù)額定總凈水量需在一定的區(qū)間點分別取樣檢測。如需要在5000升的0(凈化前的原始數(shù)值)、四分之一、四分之二、四分之三、四分之四這幾個區(qū)間分別取樣,檢測不同區(qū)間點凈水器的出水水質(zhì)。
            ③根據(jù)五個區(qū)間點的不同水質(zhì),判定一臺凈水器整個生命周期的氯化物最小凈化效果。即五點中的最小值,為該凈水設備的最終凈化效果。
            根據(jù)上述實驗回答下列問題:
            (1)①處應填
             
            ,該實驗探究的實驗變量是
             

            (2)該實驗每種凈水器都是用40臺,而不是只用了1臺,是為了
             

            (3)若純凈水凈水器的出水水質(zhì)中氯化物、三氯甲烷、鉛等都明顯
             
            一般水質(zhì)凈水器,則說明純凈水凈水器的凈化能力比一般水質(zhì)凈水器強。若純凈水凈水器的出水水質(zhì)中氯化物、三氯甲烷、鉛等和一般水質(zhì)凈水器相差不大,則說明
             

            發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:25引用:1難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正