探索尺子的音高變化。
A.填寫（振動尺子--我能聽到和看到的）記錄數據。
| 尺子伸出桌面的長度（厘米） | 我聽到的 | 我看到的 |
| 音高 | 振動的快慢 | |
| 5厘米 | 高 高
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快 快
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| 10厘米 | 較高 較高
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較快 較快
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| 15厘米 | 較低 較低
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較慢 較慢
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| 20厘米 | 低 低
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慢 慢
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C.通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表與柱狀圖，我們發現：
物體的振動快慢與音高有關系，物體振動越快，聲音越高，物體振動越慢，聲音越低。
物體的振動快慢與音高有關系，物體振動越快，聲音越高，物體振動越慢，聲音越低。
。【考點】其他探究實踐．
【答案】高；快；較高；較快；較低；較慢；低；慢；物體的振動快慢與音高有關系，物體振動越快，聲音越高，物體振動越慢，聲音越低。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2難度：0.5