課外閱讀。
??①兩個姐姐見父親始終不來，正有些詫異。我告訴她們，母親暈船了，然后看向那個賣牡蠣的人，問：“需要付給您多少錢，先生？”
??②“一共兩個半法郎，”他答道。
??③我看著他的手，那是一雙滿是皺的手；我又看看他的臉，那是一張寫滿辛的臉，蒼老、疲倦而又愁苦。我在心里對自己說：“他是我的叔叔，是我父親的弟弟，是我的親叔叔”
??④我多給了他10個蘇當小費，他向我致謝：“謝謝您，年輕的先生。”
??⑤他說這話的語氣，是乞討的人受到施舍時慣用的那種語氣，所以我猜想，他在美洲的時候一定當過乞丐！
??⑥兩個姐姐吃驚地看著我，對我的慷慨感到很是費解。
??⑦我把剩下的2個法郎交給父親，母親見狀十分驚訝地問：“竟然花了3個法郎？這怎么可能？”
??⑧我堅定地說：“我多給了他10個蘇。”
??⑨母親氣壞了，地直直地看著我：“你瘋了嗎？把半個法郎白送給了那個可惡的家伙……”話說到一半，她停住了，因為父親沖著她指了指女婿。就這樣，大家都不說話了。
??⑩這時，海面上出現了一個紫色的陰影，澤西島到了。輪船逐漸駛向岸邊，我突然想要再去看看我的于勒叔叔，想對他說些貼心話。但因為沒有人吃牡蠣了，他便離開了那里，也許是回到了他居住的底艙，一個充滿惡臭的地方。
???從澤西島回來時，為了避免與他相遇，我們改乘了“圣—馬洛號”。從重逢之日起，我母親總是煩躁不安。
???從此，我再也不曾見過我父親的這位親弟弟！
回答下面的問題
（1）上面的文字出自小說《

羊脂球

羊脂球

》（注意不是書名），作者是

法

法

國的

莫泊桑

莫泊桑

（人名）
（2）概括本文的主要內容

“我”的一家在船上意外發現于勒，害怕被認出，千方百計躲避他，拒絕相認。

“我”的一家在船上意外發現于勒，害怕被認出，千方百計躲避他，拒絕相認。

（3）母親讓“我”去給賣牡蠣的人付錢，母親的目的是：

不希望被于勒認出來，讓“我”去是認為于勒已有十年沒有回來，他走時“我”還小，不可能被認出。

不希望被于勒認出來，讓“我”去是認為于勒已有十年沒有回來，他走時“我”還小，不可能被認出。

（4）認真讀下面的句子，聯系全篇小說，回答下面的問題。
從重逢之日起，我的母親總是煩躁不安，這是因為

將來美好生活的希望落空，也害怕女兒的婚事受到影響。

將來美好生活的希望落空，也害怕女兒的婚事受到影響。

（5）回顧整篇小說，我們可以發現作者多次使用了對比的方法，請列舉出兩處使你印象深刻的對比。
一是：

“我”的慷慨與母親的小氣對比。

“我”的慷慨與母親的小氣對比。

二是：

父母的無情與“我”的有情對比。

父母的無情與“我”的有情對比。