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          化學是以實驗為基礎的科學,下列是有關物質燃燒的實驗。

          (1)關注變化和現象。實驗A、B、C、D中,相同的實驗現象是發光和
          放熱
          放熱
          ,有固體生成的是
          CD
          CD
          (填序號)。
          (2)關注物質的變化過程。實驗A中的木炭逐漸變小,實驗后向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          。寫出該反應的文字表達式
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

          (3)關注結果的解釋和結論。通過以上實驗可知氧氣具有
          能支持燃燒
          能支持燃燒
          的性質;實驗D中發生反應的文字表達式是
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          ,得出結論
          氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          氧氣約占空氣體積的
          1
          5

          (4)關注實驗的安全和反思。實驗B中預留少量水的目的是
          吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣
          吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣
          ;實驗D中,測得氧氣的體積分數偏小的原因可能是
          紅磷量不足(或未冷卻到室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好等)
          紅磷量不足(或未冷卻到室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好等)

          (5)關注實驗過程中值得探究的問題。例如,實驗C中鐵絲末端纏一根火柴的原因是
          火柴燃燒時放熱,幫助鐵絲燃燒
          火柴燃燒時放熱,幫助鐵絲燃燒
          ,請你尋找一個實現該目的的其它方法
          用很細的鐵絲打磨光亮,加熱到紅熱立即伸入集氣瓶
          用很細的鐵絲打磨光亮,加熱到紅熱立即伸入集氣瓶

          【答案】放熱;CD;變渾濁;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;能支持燃燒;紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          ;吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣;紅磷量不足(或未冷卻到室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好等);火柴燃燒時放熱,幫助鐵絲燃燒;用很細的鐵絲打磨光亮,加熱到紅熱立即伸入集氣瓶
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/10/24 5:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
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