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          “權(quán)利”一個(gè)美好的字眼,令人向往,終身相隨。小敏是某校八年級的學(xué)生,因?yàn)閭€(gè)子矮小被某同學(xué)經(jīng)常喊“矮子”。她喜歡寫作,常以“小草”為筆名發(fā)表文章;也愛好發(fā)明,其發(fā)明專利被某公司以一萬元的價(jià)格購買,一時(shí)間她成了學(xué)校的名人。不久,小敏發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)民把她的收入狀況、家庭住址等情況曬到網(wǎng)上,她的照片也被購買專利的公司發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行廣告宣傳。權(quán)利受到侵犯,而自己對于如何維權(quán)一無所知,小敏感到很煩惱。
          (1)小敏行使了哪些具體權(quán)利?哪些具體權(quán)利受到了侵害?
          (2)如果你是律師,你會(huì)給小敏什么樣的維權(quán)建議?
          (3)人的一生,權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣對待權(quán)利,成就美好未來?

          【答案】(1)小敏行使了姓名權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)。小敏的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)遭受了侵害。
          (2)可采用與侵權(quán)人協(xié)商解決,也可采取訴訟的方式維權(quán)。(答協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟四種方式也可)
          (3)①要珍惜自己的權(quán)利,增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利;
          ②當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時(shí),要拿起法律武器,依法維護(hù)權(quán)利;
          ③行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利;
          ④在行使權(quán)利時(shí),要尊重他人的權(quán)利,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的、他人的利益;
          ⑤正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,在享受權(quán)利的同時(shí),自覺履行各項(xiàng)義務(wù)。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到個(gè)別乘客旁若無人開手機(jī)外放的情況。對此,很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起,新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行,規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設(shè)備外放。X市的這一規(guī)定(  )
            ①干涉了公民正當(dāng)?shù)臋?quán)利
            ②表明任何權(quán)利都是有邊界的
            ③說明公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害其他公民合法的權(quán)利
            ④啟示我們法律禁止做的堅(jiān)決不做

            發(fā)布:2024/12/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.8
          • 2.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活,實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認(rèn)識正確的是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:12引用:5難度:0.7
          • 3.請依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害(  )
            序號 案例 被侵害的權(quán)利
            班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____
            市民小王的錢包被網(wǎng)約車司機(jī)撿到,但司機(jī)以撿拾為由,拒絕歸還 _____
            學(xué)生王某因違紀(jì)被班長扣了德育分,便當(dāng)眾辱罵班長,誣蔑班長徇私舞弊 _____
            小陳看到同學(xué)放在桌上的體檢表,出于好奇,偷偷翻開看了 _____

            發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:12引用:2難度:0.6
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